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1、幼儿园大班健康教学计划中暑怎么办大班健康教学计划中暑怎么办适用于大班班的健康主题教学活动。让孩子们了解夏天带草帽的好处，探索防止中暑和降温的各种方法，并初步了解预防中暑的常识。快来看看幼儿园班级教学计划中暑怎么办。首先，活动目标1.探索防止中暑和降温的各种方法。2.了解夏季带草帽的好处。3.以各种方式制作大草帽。4，初步了解预防中暑的小常识。5，了解中暑的症状，知道中暑后不舒服，应及时告诉大人。二，设计意图孩子们谈到阳光照在身上不温暖，感觉很热。与此同时，我们班的几名学生都患有中暑。家长提醒孩子们在幼儿园多喝水，少在阳光下散步。通过这项活动，孩子们可以掌握一些预防中暑的方法，并发挥他们的想象力
2、。制作一些中暑用品！三，事件的准备收集各种中暑产品第四，活动过程孩子们互相观察，谈论什么样的中暑产品。在过去的几天里，你带来了很多中暑文章。你在看什么？有多少这些物品？2.谈谈如何使用它们让人感觉很酷。你用过那些吗？感觉怎么样？它会让你感觉凉爽吗？专注于遮阳帽：夏日的阳光很大，外出时我会戴遮阳帽。你戴过它吗？感觉是什么？在夏天戴遮阳板可以让人避免阳光直射，感觉不那么热，脸上的皮肤也不容易晒伤。谈谈你带给各种阳光的特殊地方（儿童介绍）如果你被要求制作遮阳帽，你会怎么做？使用什么材料？风格等我们下次去角落时会不会乐观？孩子们谈论其他防止中暑和降温的方法。4，制作大草帽五。活动结束1.评估2，总结小百科全书：中暑是由中枢神经系统和/或心血管功能障碍引起的，这些中枢神经系统和/或心血管功能障碍由体温调节中枢功能障碍，汗腺衰竭以及在炎热季节，高温和/或高湿度环境中水和电解质的过度损失引起。急性病的主要表现。根据临床表现，中暑可分为威胁性中暑，轻度中暑和严重中暑。其中，严重的中暑分为热情，中暑和中暑。中暑是最严重的中暑类型。