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1、幼儿园大班教学计划有趣的舌头带反思太攀课程有趣的舌头包括对适用于大班班级的科学主题教学活动的反思，它允许幼儿发展观察技能，学习区分熟悉的动物舌头，引导幼儿探索人类舌头和动物舌头的特征和功能，以及刺激孩子观察动物。感兴趣，培养孩子们对动物的爱护情绪，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班有趣的舌头。活动目标：1.指导幼儿探索人舌和动物舌的特征和功能。2，培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的动物舌头。3.激发孩子们观察动物的兴趣，并培养他们关心动物的孩子的情绪。4.发展协作探索能力，并能够记录带有符号的实验结果。5.初步了解其特征。活动准备：两杯水，青蛙图片，PPT活动程序：首先，了解人舌的功能。1，一
2、种产品，尝一尝。在桌子上放两杯水，分别是盐水和糖水，以供儿童观察。（1）桌上有两杯水。你能看看他们是否不同吗？（2）实际上，一杯糖是一杯盐水。可以看到盐水是哪杯吗？糖是哪杯？（3）我知道什么方法？我们舌头的味道是什么？（4）我们的舌头长什么样？要求孩子们互相观察。 （扁平，宽，浅红色，均匀的小颗粒）2，考虑一下，然后谈论它。（1）我们的舌头除了区分各种口味外还起什么作用？老师总结：人体的舌头真的很大，不仅可以品尝到各种口味，而且还可以帮助我们说话，唱歌，舌头或搅拌器，可以帮助牙齿咀嚼食物。（2）如果舌头生病或受伤，我们必须感到非常痛苦。我们应该如何保护自己的舌头？老师总结：不要吃太辣，太热或太
3、冷的东西，不要吃得太快，以免咬住舌头并保持嘴巴清洁。其次，探讨蛙舌的特征和作用。小动物有舌头吗？人的舌头有许多功能，小动物的舌头也有许多作用。1.讨论一个讨论。今天，我们的教室里有一只小动物（青蛙）。你知道它的舌头在做什么吗？ （捉虫子）孩子们，它怎么用舌头捕捉害虫？2.看一看。展示青蛙捉昆虫。问：青蛙的舌头有什么特点？青蛙的舌头长在嘴的前端，舌尖在咽部。舌头被粘液覆盖，粘液会迅速粘在害虫上，直接将其送入咽部并吞入腹部。3，学一学。鼓励幼儿学习青蛙并用手捉虫。第三，观察并谈论其他有趣的语言。1.猜猜。看照片，激发孩子们讨论。问：这些舌头有什么特点？猜猜他们的舌头是谁？2.进行“发现舌头”游戏，
4、让孩子们将动物与相应的舌头连接起来。3.谈论它。观看PPT。（1）啄木鸟的舌头上有一个钩子，可以伸入树皮以钩住害虫。（2）蛇舌裂开，可用来捕捉外面的气味。（3）老虎的舌头上有许多刺刺，可以帮助老虎清洁骨头上的肉。（4）在炎热的夏天，小狗的舌头可能会流汗，以帮助其散热，从而使人凉爽。（5）食蚁兽的舌头又长又圆，可以伸到蚂蚁的窝里吃白蚁。问：您知道哪种动物的舌头很有趣吗？第四，活动结束了。人和动物的舌头是如此有趣和有能力。将来，您应该保护自己的舌头，保护动物，并更多地关注其他动物，以找到更多有趣的舌头。活动反思：在整个活动中，我首先让孩子们理解人舌的味觉功能，然后问：“我们的舌头除了区分各种口味外还起什么作用？ 训练幼儿积极讨论，使整个活动气氛活跃起来，然后指导观察动物的舌头。当孩子猜出这是谁的舌头时，我首先让小组讨论“寻找动物的舌头”的操作，以提高孩子的兴趣，然后讲出每种动物的舌头特征和作用。在活动中，我培养了孩子的观察能力，让孩子学会区分熟悉的动物舌头。小百科全书：舌头：俗称“舌头”。在嘴底。人的舌头是饮食和说话的重要器官。在嘴中移动的肌肉器官具有特殊的味觉感，有助于咀嚼，吞咽和发音。它与心脏的功能密切相关。观察舌的颜色，质量，形状和舌苔是中药的重要内容之一。