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1、幼儿园中班教学计划马路安全带反思中班教学计划马路安全包括对适用于中班的安全主题教学活动的反思。让孩子知道过马路时要注意自己的安全，让孩子知道不走斑马线的危险，让孩子了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停止，绿灯线使孩子学会背诵孩子的歌曲，进一步发展孩子的语言表达能力。快来看看幼儿园中班马路安全的反思教学计划。活动目标：1.让孩子们了解一些基本的交通安全知识，并知道红灯停止并绿灯运行的原因。2.过马路时要注意安全，以使孩子知道不走斑马线的危险。3，让孩子学会背诵孩子的歌曲，进一步发展孩子的语言能力。4.培养一个敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。5.激发孩子们的好奇心和探索欲望。活动准备：1，图
2、片交通信号灯，斑马线2，儿童歌曲交通灯活动程序：1.用手指游戏稳定孩子的情绪。“孩子们伸出小手，和老师一起玩手指游戏，好吗？ “2.讨论并介绍主题。孩子们会过马路吗？过马路时要注意什么？ （儿童的讨论）3.展示图片以提高幼儿的兴趣。 我们有一类孩子太尴尬了。老师能让你看一些照片吗？你想看看吗？孩子们闭上了他们的小眼睛，老师邀请了3、2、1，好这些小照片，然后张开了他们的小眼睛。 这是什么？ （交通信号灯）孩子们看到了吗？当孩子和父母一起上街时，您见过孩子吗？ （孩子的讨论）4，引导孩子认识交通信号灯高年级班很棒，老师告诉孩子们，这是一个交通信号灯，孩子们可以看到他们和父母一起上街的时候，马路上
3、的十字路口将在那里。 “5.引导孩子讨论我们在一个孩子中如此聪明，那么，您知道如何看到交通信号灯吗？ （孩子们的讨论）6.说明如何安全过马路。 “孩子们说街上没有很多汽车？危险吗？因此，孩子们必须知道如何看红绿灯。 红灯停止（显示图片为红色），绿灯线（显示图片为绿色）。 “7.引导孩子了解斑马线。 “孩子们，这是什么？您以前看过吗？ （同上，在介绍交通信号灯时）8，引导孩子们学习儿童歌曲“今天我们班上孩子的表现很棒，老师教你一首歌好吗？每个孩子都必须张开小嘴与老师一起学习，看看哪个孩子的声音最好听，等我们给它发个小星星。9.当孩子和父母一起上街时，您应该注意什么？ （当你上车时，上下楼，去街上
4、时牵着妈妈和爸爸的手，你不能在街上爬上护栏，等等）10.请孩子们对图片交通信号灯说再见，活动结束了。活动反思：在执行整个活动中，为了充分挖掘孩子们现有的生活经验。我们通过增加问题的难度来有意识地探索难度。如：如何在没有交通信号灯，斑马线的情况下通过道路？在交通堵塞或特殊情况下，我们如何安全过马路？在交流和讨论中，孩子们大胆地分享了他们现有的生活经验并与他们分享。主观性发挥了作用。此外，通过总结和解释，将孩子的生活经验和知识有机地结合在一起，形成互动关系，增强了孩子对知识的记忆。活动结束时，我们进行游戏设置，让孩子们将他们通过游戏了解的安全过马路的知识内化为自己的行为，并发行徽章以敦促他们敦促周围的人遵守按照规定，真正履行文明小使者的职责。小百科全书：道路是指宽阔而平坦的道路以及人或马的道路。主要由人们建造供人类使用，其主要目的是促进人类从事许多生产活动。