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1、幼儿园大班故事教学计划动物职业介绍所与反思动物职业介绍所的教学计划适用于大班的以语言为主题的教学活动，让孩子们可以运用自己的经验分析不同动物的特点，考虑“适当”工作的“介绍”，并能够使用因为.所以.的句型完全表达，故事内容被感知，普通动物特征和专业之间的内在关系最初被理解，故事享受，并且体验了不同职业的乐趣。快来看看幼儿园动物职业介绍所。让我们教训。大班故事：动物职业介绍所活动目标1.认知目标：了解故事的内容，并初步了解常见动物特征与“专业人士”之间的内在联系。2.技能目标：能够利用自己的经验分析不同动物的特征，考虑“引入”正确的工作，并能够用句子因为.所以.完全表达它。3.情感目标：喜欢听故
2、事，体验不同职业的乐趣。4.静静地倾听别人的演讲，积极思考文学活动的乐趣。5.引导孩子通过观察图片来讲述图片内容。困难重重1.活动重点：了解故事的内容，并能够了解不同职业的不同特征。2.活动的困难：故事的延续，根据动物特征和职业之间的关系创造儿童歌曲。活动准备1.经验准备：了解社会中的各种常见职业，如医生，教师，消防员，警察等。2.材料准备：音乐大猩猩，动物图片，专业服装和专业用品纸。活动程序（a）开始部分 - 节奏介绍，通向大猩猩老师：小孩，大猩猩来到教室，让我们一起跳舞吧。在演奏音乐时，老师唱歌跳舞。大猩猩老师：我们和大猩猩一起跳舞吧。大猩猩，大猩猩，崎岖的大猩猩，你怎么走大而长的手臂，摇
3、晃，摇晃，摇晃，它像这样走路大猩猩，大猩猩，颠簸的大猩猩，你怎么跳舞长臂抬起，肩膀颤抖，跳舞大猩猩，大猩猩，颠簸的大猩猩，你怎么吃？大盘子很饱满，水果，树叶和草，我最喜欢它。老师：小朋友，你知道吗？这个可爱的大猩猩在电视上。我们一起去玩吧。（2）基本部分 - 活动1.完整地讲述故事，并用这个问题来触发孩子思考动物特征和职业之间的内在联系。（1）展示一张图片来讲述并讲述故事的开头。（左：电视上的大猩猩）（右：大猩猩动物就业局）（2）展示图片，继续讲述故事，并用有效的问题完成董事会，见下图。1第一个要咨询的小动物是 - 龙虾。老师：孩子们，你觉得龙虾先生适合什么？简介：因为龙虾的大钳子就像剪刀一样
4、，它适合作为一个好的裁缝。2要咨询的第二个小动物是 - 青蛙。老师：孩子们，用你的大脑来帮助大猩猩思考它。袋鼠适合什么职业？总结：因为青蛙的水很好，所以它适合作为一个很好的游泳教练。3要咨询的第二个小动物是 - 袋鼠。老师：袋鼠有什么特点？有什么职业适合吗？（3）讲述故事的结尾，呈现图片和续集。老师：孩子们，你猜想大猩猩帮助他们根据动物的优势找到了一份好工作。老师展示了小狗，松鼠，大象和狒狒等动物的照片，并将儿童组织成续集故事。最后，鼓励孩子使用“因为动物的哪些特征，因此它适合做什么”的句型。2.制作儿童歌曲以巩固故事。教师引导孩子提取故事摘要，根据图片创建歌曲，并阅读孩子们的歌曲。创建儿童歌
5、曲参考如下：动物的职业什么是龙虾适合？龙虾钳大而长，龙虾适合剪裁。什么是青蛙适合？青蛙具有很强的游泳能力。青蛙适合教游泳。什么是袋鼠适合？袋鼠有一个小包。袋鼠适合邮递员。小狗适合什么？小狗的鼻子非常特别，小狗适合警察。什么是松鼠适合？松鼠可以品尝小食物，松鼠适合管仓库。大象适合什么？大象的鼻子可以喷水，大象适合去洗手间。它是为了什么？我知道天气，蚯蚓适合报告天气。.3.小组赛 - 小动物的工作服。（1）老师：小动物很快就会上班。让我们为小动物选择漂亮的制服。（2）教师组织使用小组比赛的形式分组，看看哪组孩子能够快速准确地选择小动物的工作服。老师分发动物图片，工作服和专业用品文件，并组织儿童拼贴
6、。 （配送材料参见下图）（3）教师公布比赛结果并总结。老师：我很感谢孩子们为动物选择工作服。他们穿着新工作服，很乐意去上班。（3）结束部分 - 谈话活动我未来的职业教师组织谈话活动我未来的职业，孩子们根据自己的长处和喜好谈论自己未来的职业生涯。五，活动延期区域活动：教师和孩子们来到艺术区，教师组织孩子们绘制未来的职业生涯并将其粘贴在艺术区的绘画墙上。教学反思：动物职业介绍所这个故事有很长的篇幅，很多人物和复杂的社交事物。有游泳教练和邮差，对年幼的孩子来说更难。因此，此活动适合大孩子。大班儿童可以根据自己现有的经验和知识储备了解动物特征与职业之间的内在联系，也喜欢参与续集故事，创作儿童歌曲等活动，运用自己的想象力和丰富的语言技巧，积极配合与老师的活动。安排。