《幼儿园大班教案《猪八戒吃西瓜》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《猪八戒吃西瓜》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划猪八戒吃西瓜带反思大班猪八戒吃西瓜课对大班语言主题的教学活动进行了反思，让孩子们生动地讲一些故事片段，并按照故事情节表演，了解故事内容，了解猪和孙悟空的性格，以及在故事中体验猪的心理。并获得幽默感来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级猪八戒吃西瓜。活动目标：1.理解故事的内容，了解猪八戒和孙悟空的性格。2，可以生动地讲出一些故事片段并根据故事进行表演。3.在故事中体验猪的心理并获得幽默感。4.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。5，能分析故事并培养想象力。繁重而艰巨的活动：能根据猪八戒和孙悟空的不同形象生动地讲故事和表演。体验故事中深刻的真理。活动准备：猪吃西瓜的八
2、环，孙悟空的面具和猪八环，金箍的情节活动程序：首先，老师讲故事，并理解故事的内容。1，把故事猜成故事-大耳朵，大肚子，贪婪和懒惰，猜想，这是西游记故事中的谁？2，生动的讲故事3，问问题加深理解猪八戒怎么吃西瓜？-为什么猪在回程时不再摔跤？二，孩子们讲故事1.整理故事情节。-故事以什么顺序发展？就是说，关于猪的第一件事是什么，以后如何呢请让几个孩子来整理这个故事。2，根据现场图，孩子有情感故事-可以问几个孩子，一个人讲一个场景图的内容-儿童的讲解要求生动有趣。孩子们讲故事时，他们应该表现出在孙悟空嘲笑的那头猪的侧面。您可以添加一些操作来指示。 三，故事的表现1.次场景效果-请给每组两个孩子一个小
3、组，分别是猪八戒和孙悟空，并表演猪八环到西瓜皮摔跤的场面以及猪八环吃西瓜的场面。2.表演整个故事-我只是啊，有一定的表现，展现了猪八戒或孙悟空的形象。这次，我们的任务更加艰巨，我们要表演整个故事，看看哪个孩子的表现更好。 活动额外资讯：和父母一起回家，为唐Yan，孙悟空，猪八戒和沙爹等西游英雄做面具教学反思：孩子们很感兴趣。通过此活动，我们还知道，只要孩子们感兴趣，他们就会意外地给您惊喜。因此，在以后的活动中，我们应该从幼儿的兴趣开始。因为兴趣是幼儿的最佳老师，所以提高了活动的质量。肖克克：猪八环是明代小说家吴承恩于西游记首次亮相的虚拟人物。又名猪帮窝，法号吴灿（宽银取），八环的名称。 （唐僧取），是唐寅的第二个徒弟，将改变第36天的天数，武器是由太上老君制造的，玉皇帝赐予了金和钯（俗称九齿）钉）。猪混蛋是冠层的上尉，负责天河8万水军。