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1、幼儿园大班教学计划老鼠和大象带反思太攀课老鼠和大象包括对大班语言教学活动的反思，让幼儿通过运动游戏达到锻炼目的，训练跑步能力和反应能力及躲避能力，并通过活动学习尊重他人。玩耍，表演故事，让孩子们了解更多，不能被欺负，不能低估别人的真相，了解故事的内容，丰富相关词汇，过来看看带有反思性教学计划的幼儿园班老鼠和大象。活动目标1.通过角色扮演来播放故事情节，使孩子们可以理解他们不会被欺负，也不能被低估。2.通过玩体育游戏，训练孩子的奔跑能力，反应能力和闪避能力，使孩子达到锻炼目的，学会在活动中尊重他人。3.了解故事的内容并丰富相关词汇。4.大胆地参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的思维方
2、式。教学重点，难度重点：保持幼儿活动的顺序并遵守游戏规则。难点：要注意幼儿的安全，尤其是在躲避时要跑步的幼儿。活动准备1.大象的头饰和老鼠的头饰。2，欢快的音乐活动程序一，链接的开头带孩子参加游乐场老师指定的活动范围，进行一些热身运动。二，基本链接1.老师讲解（复习）故事并演示如何表演。老师带孩子们一起去表演。2.请分批给孩子们看。老师将孩子们分成4组。每组10人，每组中有一个表现更好的孩子。3，孩子们做运动游戏（1）讲解示范游戏规则邀请一些孩子玩象，一些孩子玩老鼠。大象用脚踩在鼠标上。鼠标试图躲闪，不要让大象踩到它上面。（2）讲解示范玩法和规则二同上，鼠标碰到大象的鼻子，大象必须躲避，只要碰
3、到鼻子，鼠标就会获胜。三，链接结束请孩子们整理衣服，然后有秩序地回到教室。四，活动推广休息后，问孩子们在这次活动中班到了什么，总结孩子们的答案，并说出这项活动的中心思想-服从命令而不欺负他人。教学反思整个活动下降了。我的反思如下：幼儿对这项活动非常感兴趣，可以积极地融入到活动中，并且可以区分游戏角色。活动前，我用孩子们最喜欢的孩子们的故事来介绍他们。在以下活动中，我主要指导孩子们掌握攀爬和跳跃的基础知识。攀爬和跳跃是孩子们喜欢的两种运动。激发一些孩子对攀爬和跳跃活动的兴趣，使孩子们可以充分体会到游戏中的乐趣。我的问题应该在活动中更深入，应该给他们时间考虑。在此活动中，孩子们可以按照我的指导很好地完成每个链接，并且可以按照我的想法进行。在最后的扩展活动中，他们能够讨论他们在生活中发现的一些事情。这些都是很好的，可以完成我的每个教学目标。我个人认为这门课可以提高。例如，将前一个的介绍替换为孩子熟悉的孩子的歌曲，并在孩子的歌曲中创建内容，效果会更好。在接下来的讨论中，我将给幼儿更多的空闲时间，而不是指导他们的孩子让他们自由运动。简而言之，每堂课都将经过重新思考，并将为老师带来新的灵感和教育方面的不断创新。小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长最快，高度存活的动物。世界上有超过3,000种老鼠，在室内和野外都可以看到它们的足迹。