《幼儿园大班教案《森林里的聚会》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《森林里的聚会》含反思（通用）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划森林里的聚会带反思大班教学计划森林里的聚会包括对适用于大班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们在艺术表演活动中表达他们对小动物的美，爱的感受，促进孩子表演能力的发展，并可以根据自己的意愿选择材料。将自己打扮成自己喜欢的动物，遇到麻烦时尝试彼此合作，享受大胆的想象力打扮和游戏带来的快乐。来看看幼儿园班森林里的聚会的几点思考。活动目标：1.您可以根据自己的意愿选择材料，打扮成自己喜欢的动物，并在遇到困难时尝试一起解决问题。2.在艺术表演活动中，表达您对美的感受，爱小动物，并促进儿童表演能力的发展。3，充分享受着装的大胆想象力和游戏的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。
2、5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。环保材料准备：1.安排森林场景。2，塑料绳，塑料袋，废布，纽扣，塑料盒，棉花，羊毛，日历纸等。3，工具：剪刀，双面胶，透明胶，订书机，油画棒等。活动组织指导：1.让自己进入“森林”并激发兴趣。2.讨论与幼儿装扮时的注意事项，并鼓励幼儿在遇到困难时合作解决问题。3，孩子可以自由选择装扮材料，老师作为游戏伙伴参加活动，鼓励孩子与众不同，大胆生产，并对能力不足的幼儿给予指导。4.孩子们快乐地玩游戏。活动反思：我班上的孩子们充满好奇和想象力，他们对周围世界的好奇和怀疑一直在发生。大多数幼儿活跃于思考，有些幼儿充满个性，并有自己独特的想法和见解。自“动手玩游戏音乐”运动启动以来，大多数孩子已经改变了以前或并行游戏的状态。同行们学会了讨论和分工，增强了合作意识，充分宣传了人格，各个方面都得到了很大的改善。小百科全书：森林是一个以木本植物为主体的生物群落。它是由集中的树木与其他植物，动物，微生物和土壤相互依存，并与环境相互作用而形成的整个生态系统。它种类繁多，结构复杂，功能多样。森林被称为“大地的肺”。