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1、幼儿园大班教学计划神奇的玩具兵带反思太磐课神奇的玩具兵包括对大班音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以大胆地跟随音乐进行肢体节奏和创意造型，体验同伴游戏的乐趣，熟悉音乐，感受音乐中的特定声音，感觉歌曲在了解歌曲的心情的基础上，让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级神奇的玩具兵。活动目标1.熟悉音乐并感知音乐中的特定声音效果。2，可以大胆地跟随音乐的生理节奏和创意造型，体验与同伴玩游戏的乐趣。3.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。4.表演时，您可以与同伴合作完成表演。活动准备1.经验准备：玩解放军演习。2，材料准备：CD播放机音乐CD口哨各一份困难重重1.专注：聆听音乐中的特定音效2，难度大：可以伴
2、随音乐进行肢体节律，并且在有特定音效时具有创作风格。活动程序热身活动年幼的孩子们用鼓拍拍手，当他们听到经典的声音停止时，他们制作了坚固的PLA模型。基本部分1，故事是导入的老师：在玩具王国里，有一群玩具士兵。他们决定举行比赛。有什么玩具可以参加？他们将如何比赛？2，感知特定的音效老师：今天老师带来了美妙的音乐。当孩子们认真聆听时，当音乐中发出哨声时，天才的玩具士兵将如何出现？您将采取什么行动？（1）完整聆听音乐并感觉音乐中的特定声音效果。（2）再次充分享受音乐，聆听特定的音效和身体表现。孩子坐着听音乐，听着哨声，举起了手。孩子们听到哨声就跳起来。（3）用音乐对人体进行创意造型。老师：玩具兵太神
3、奇了。他们可以用音乐制作许多有趣的形状。试试吧！个人游戏：儿童独立探索并创造玩具形状。听到哨声时，孩子进行造型。两人合作游戏：当哨声响起时，孩子们以两人两人的方式合作，进行有创造力的游戏。集体游戏：老师纠正孩子的身体形状，并指导孩子与音乐一起散步。当他听到哨声时，他会依次改变形状。3.结束活动老师：玩具兵的表演结束了。谢谢您给婴儿带来的幸福。教学计划基本上是基于老师的书。反思：神气的玩具兵展示了玩具士兵精神和充满热情的音乐形象，并展示了玩具士兵与同伴分享幸福的喜悦。主要目标是使孩子熟悉音乐并感知音乐中的特定声音效果。音乐中的特定声音效果是哨声。当出现某些声音效果时，它可以伴随音乐执行肢体节奏并创造出新颖的形状。孩子们非常喜欢它。每次听到哨声，他们就象军队一样坚固。教室气氛活跃，孩子们积极性很高。几次后，孩子们仍未完成。该课程的唯一缺点是两个人在听到哨声后便会进行实际的创意游戏。由于我的要求不够准确且不够，因此这部分儿童的例行活动有些吵闹，导致同伴之间的无能。合作时，我应该让孩子们注意老师的要求，然后让孩子们快乐地玩耍，下次我遇到类似的情况时，我应该这样做。小型百科全书：玩具，通常是指可以用于玩耍的物品。玩玩具经常被用作人类社会中的一种教与学的方式。