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1、幼儿园大班课程计划京剧脸谱大班课程京剧脸谱适合大班的主题教学活动，让孩子们学会运用对称的方法，丰富的色彩和夸张的图案来设计京剧脸谱，欣赏京剧脸色鲜艳的色彩和夸张的形象，刺激对京剧艺术感兴趣。我知道并欣赏京剧脸谱，让孩子们知道面具的不同颜色代表不同类型的人。快来看看幼儿园班京剧脸谱课程计划。教学目标：1.欣赏京剧脸色鲜艳的色彩和夸张的画面，激发对京剧艺术的兴趣。2.学习使用对称方法，丰富的色彩和夸张的图案来设计京剧脸谱。3.认识并欣赏京剧脸谱，让孩子们知道Facebook的不同颜色代表不同类型的人。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。教学准备：教师资料：实物京剧脸
2、谱，黑白部分面部磁力（套装），以及与黑白面部图案相同颜色的完整面膜。为了让孩子们享受，选择两种图案模式，京剧碟片。儿童的材料：儿童手术卡分为三个层次。第一层是椭圆形面（一只手）的轮廓，第二层是京剧模式的面（每组一个）。它是一个非常详细的京剧脸谱（每组一个），一个勾线笔，一个油漆棒和一个垫。教学过程：（1）介绍对儿童活动感兴趣的活动。孩子们喜欢选择京剧。（1）老师：今天，老师带了一块京剧。让我们仔细看看这首北京歌曲唱的是什么。（2）孩子们沟通后，老师得出结论：京剧是一部独特的中国戏剧艺术，在世界上非常有名。人们提到京剧会想到中国。京剧演员脸上的妆容非常夸张和特别，涂上了明亮而美丽的油画颜料。你知
3、道京剧中这个脸部的化妆是什么吗？师：它的名字很好叫京剧脸谱.这个京剧脸谱非常特别。您想和老师一起探讨京剧脸书Facebook的秘密吗？ （京剧剪辑的介绍可以增强孩子的兴趣，也可以引导这一部分的主题：Facebook。）（2）观察和理解Facebook的对称和夸张特征，感受京剧Facebook的独特魅力。1.儿童观察脸部，感受脸部颜色和图案的夸张和对称。老师：我这里有很多Facebook。你喜欢哪个？你喜欢它什么？告诉我你认为有趣和特别的东西，好吗？（1）当孩子说我喜欢它的颜色。 教师的问题它使用什么颜色？它们如何结合在一起？让我们看看其他面孔，它们使用哪种颜色？ （教师注意黑白脸和其他脸部的阴
4、影）（2）当孩子说，我喜欢它的模式。 老师的问题：这个模式在Facebook上的装饰在哪里？它是什么样子的？让我们看一下其他面孔中使用的图案？老师总结：这些面孔的图案非常好，有些则装饰在下巴上。额头上有一些装饰品，而另一些装饰品使脸上的眼睛，鼻子和嘴巴都非常夸张。（3）老师问题：有这么多Facebook，你有没有发现他们有相同的地方？（3）孩子们根据自己的意愿明确要求选择和设计京剧脸谱。1.儿童观察教师示范操作方法。老师问题：这些面孔是如何绘制的？2.明确操作要求：首先设计图案以装饰对称面，然后涂抹面部。如果您无法想到该模式，您可以选择教师准备的模式，并根据教师屏幕上的面部绘制相同的模式。 （老师为孩子们提供了享受和选择的模式）3.教师组织儿童团体绘图面具，教师导游指导，鼓励孩子大胆设计。（4）展示作品，相互欣赏，体验成功的喜悦。孩子们展示他们的作品，互相欣赏，感受美丽。2.幼儿结合经验评论。老师：请介绍一下你自己的设计面孔。（教师指导幼儿评论颜色，图案和对称性。）（5）扩展活动。将儿童设计的京剧脸谱放入主题墙，让孩子们可以享受更多同伴的作品。Xiaokeke;京剧，曾经被称为中国五大戏曲之一的平剧，场景布局侧重于写意，语气主要是西皮，两个黄色，有胡琴和锣鼓等，被视为中国的国粹，中国人opera Sanding列表的顶部。