《幼儿园大班教案《动物家族聚会》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《动物家族聚会》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班课程计划动物家族聚会与反思大班课程动物家族聚会包含对适用于大班班级的科学主题教学活动的反思，使幼儿能够发展比较，分析和概括的能力。通过分类，孩子们可以进一步掌握家禽，牲畜，鸟类的不同特征，了解家禽，牲畜，野兽和鸟类的概念，让我们一起来看看幼儿园班级动物家族聚会，并对课程计划进行反思。活动目标1.通过分类，让孩子们进一步了解家禽，牲畜，野兽和鸟类的不同特征，并了解家禽，牲畜，野兽和鸟类的概念。2.培养儿童进行比较，分析和概括的能力。3.培养孩子的环保意识，热爱动物的情感。4.养成愿意在每个人面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。5.激发孩子们的好奇心和探索欲望。教学重点，难点引导幼儿根
2、据家禽，牲畜，野兽和鸟类的不同特征进行分类，并了解家禽，牲畜，野兽和鸟类的概念。活动准备1，多媒体课件2，动物卡3，动物的家庭背景图片2活动程序1.激动人心的介绍老师演奏课件，让孩子闭上眼睛，说出你所听到的。睁开眼睛再读一遍，说出你所看到的。2，观看多媒体课件，引导孩子尝试根据动物的特点进行分类3.观看多媒体课件，让孩子说他喜欢动物，它在哪里生活，吃什么？4.引导幼儿根据过去的知识和经验交流思想，进一步丰富儿童对家禽，牲畜，鸟类和野兽的了解，激发儿童对动物的热爱，培养儿童的环保意识。第1师：除了这些动物，孩子们知道哪些动物，它们属于哪个类别？ 2分部：动物是我们人类的朋友。我们该如何对待动物？
3、5，游戏：寻找家园的动物玩法：老师准备动物卡片，动物生活的背景图片两张，让孩子拿卡片看看手中的动物住在哪里，把它放到哪里6，知识扩展观看动物世界，丰富儿童对动物的认识，引发儿童进一步探索动物奥秘的愿望。教学反思在今天的教学活动中，我发现孩子们对动物特别感兴趣。激发幼儿继续探索动物神秘的兴趣。然而，在活动过程中，出现在课件上的动物类型是有限的。有些动物只能用图片让孩子知道和观察。因此，教师掌握了孩子对动物理解的经验不够准确，这在一定程度上影响了孩子们在这个环节中的作用。思考运动的效果。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，家族，属，种类。