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1、幼儿园大班课程计划大米从哪里来与反思大班课程大米从哪里来包括反思以科学为主题的教学活动适用于大班，让孩子学习青少年的辛勤工作，教育幼儿珍惜食物，珍惜他人的劳动成果，培养良好的道德素养。孩子们，让孩子们了解米饭。生产过程，知道很难得到，在活动中，让孩子体验成功的喜悦，来看看幼儿园班大米从哪里来的反思计划。活动目标：1.让孩子们了解水稻生产过程，并知道很难找到。2.了解农民叔叔的辛勤工作，教育幼儿珍惜食物，珍惜他人工作的成果，培养孩子勤劳节俭的良好道德。3.在活动中，让孩子体验成功的喜悦。4，通过实际操作，培养孩子的动手能力。活动准备：1. PPT（含量是秋季后性质的变化，主要突出收获季节的成熟果
2、实），以及水稻成熟的全过程。2.从水稻播种到收获的整个过程的图片。3.记录表格。活动程序：首先，带领孩子们观看PPT，知道秋天是收获的季节，孩子们结合现有的经验来讨论：秋天的收获是什么？引导主题。其次，看看并谈论米和米产品：老师：孩子们说这太好了！米饭出现后，问：这是什么？它是什么做的？大米来自哪里？2，组织孩子看课件大米的产生。老师的问题：除了制作米饭外，米饭还能做些什么呢？3.与同伴沟通并分享意识。老师总结：除了煮饭外，还可以煮粥，馒头，爆米花和甜酒。当然，大米有很多用途。除了直接制作这些食物外，您还可以将它们研磨成米粉并制作美味的食物。 （米粉，水，蛋糕，榛子，粽子，年糕，爆米花，一个接
3、一个）第三，再次播放大米的产生课件，让孩子们知道如何将米粉磨成粉末并制成这些食物。老师和孩子由老师讨论和总结，总结了大米的多种用途。四，经营活动：小厨师。鼓励幼儿做一些美味可口的事。老师：今天我们也是个小厨师，好吗？2，老师演示做米粉制品，带孩子品尝，体验成功的喜悦。 （观察老师的水和米粉，换米饭团）3，鼓励孩子塑造美味的米饭团，让孩子作为小厨师自己动手。老师:你想让米饭团成什么？V.谈话：我们每天都要吃。你知道我们吃的食物来自哪里吗？ （农夫的叔叔）老师：你见过农夫的叔叔耕种吗？今天，老师带你去农村的田野，看看农夫叔叔的情景。显示图片：2，老师解释说：从春天到秋天的收获，农民叔叔做了很多工作
4、，他们每天都在施肥，浇水，防虫，除草，辛勤工作。那么最后一次交换这样的辛苦工作是什么时候？那就是：种下一粒种子会收获很多食物。农民叔叔种下了该国土地和稻田的种子和种子，没有闲置的地方，并且收获了大量的食物。3，复习诗歌：悯农，体验农民叔叔的辛勤工作，组织孩子们的谈话：我们应该如何珍惜食物？幼儿1：吃饭时不挑食;儿童2：没有饭，没有饭;问孩子：你能做到吗？4.试着理解悯农这首诗的意思主要是让孩子们对劳动人民表示同情，了解农民的辛勤劳动，珍惜食物。在适当的时候结束课程。5，带插图（略）。活动反映：为了让幼儿更直接地体验大米，最好的方法就是让他们直接参与，所以我们邀请幼儿品尝大米产品，了解大米的作用和品尝过程中的劳动困难。小百科：水稻，又称大米，是禾本科禾本科的果实 - 碾壳后的大米成品经过去壳和碾磨后可食用。大米是人类的主要食物之一，也是亚洲人的主要食物之一。世界上大约一半的人口消费大米。常用作中国和唐人街周边的主食。