《幼儿园大班教案《小鱼和大鱼》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《小鱼和大鱼》含反思（通用）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划小鱼和大鱼带反思大班小鱼和大鱼课程包括反思大班子的游戏主题教学活动，让孩子们发展团队合作的意识和能力，锻炼孩子们的反应能力和身体协调能力，积极参加游戏活动，学会保护自己，快来看看幼儿园大班小鱼和大鱼对课程计划的反思。活动目标：1.锻炼儿童的反应能力和身体协调能力。2.培养儿童团队合作的意识和能力。3.积极参加游戏活动并学会保护自己。4.在玩耍和玩耍时培养孩子的学习能力，并能够用他们简短而流利的语言表达自己的意思。活动准备：3个小球活动程序：1.孩子们手拉手下楼后，每个人都围在墙边，然后老师告诉他们今天玩的游戏是大鱼和小鱼，简单说说游戏规则。2，让孩子围成一圈，然后将3个小球放
2、在圆圈中，作为小鱼的食物，然后选择两个小鱼和三个大鱼。小鱼在圆圈内，大鱼在圆圈外。小鱼必须保护自己的“食物”，也就是说，大鱼不能将球带走。小鱼不能用手抓住球，也不能碰大鱼。3，让孩子先尝试一下，熟悉游戏规则。然后正式开始，在休息时间之后，换一批大鱼和小鱼，试着让每个孩子参加。活动反思：场景说明：在游戏过程中，场景很容易混淆，玩后常常不遵守规则。拉环的孩子容易倦怠。另外，由于大多数孩子争夺小鱼和大鱼，因此很难适应。分析：场景容易混乱。被圈入的孩子不能互相参加。时间长，容易被烧坏，失去耐心。反思调整：1.首先，游戏规则应在孩子们盘旋后加以解释。2.当游戏中存在模糊规则时，您需要再次向孩子们解释规则。3，小鱼和大鱼在比赛中，最好事先安排小组轮流扮演大鱼和小鱼，这样就不会出现混乱和重复的作用，以确保参与每个孩子。小百科全书：鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。