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1、幼儿园大班教学计划小白兔带反思太磐课小白兔包括对大班语言教学活动的反思，使孩子们对唱歌和跳舞产生兴趣，阅读孩子们的歌曲，了解白兔的生活习惯和外表，孩子们将热爱生活和小动物。看一下幼儿园班级小白兔，对课程计划进行反思。活动设计背景这是一首快乐的儿童歌曲。学生与老师互动以反映小白兔的可爱。从中青年朋友那里，他们还了解白兔的生活习惯和外表。活动目标阅读孩子们的歌曲，了解小白兔的生活习惯和外表。我对唱歌和跳舞产生了兴趣。孩子们对生活和小动物更感兴趣。激发幼儿积极再现儿童歌曲的欲望，并培养儿童的高度自我控制和高度兴奋性。激发了孩子的好奇心和渴望。教学重点，难度培养学生的开放性和主动性。活动准备大屏幕活动
2、程序一，对话介绍：孩子喜欢什么样的小孩！老师在前一天安排了这项作业，并把您喜欢的小动物当作头饰。谁能告诉我您喜欢哪种小动物？学生进行描述（学生以头饰进行描述）。其次，孩子回答老师提出的问题，并戴上喜欢的头饰。老师还会拿出自己喜欢的头饰，并问与老师相同的学生（小白兔）。第三，大屏幕显示小白兔的图片，让学生观察并描述它的外观，在学生描述老师之后，在小白兔的图片旁边显示孩子们的歌曲并带孩子阅读。白兔是白色和白色，两只耳朵竖起。爱吃萝卜爱吃萝卜，好可爱。2组阅读，男女学生阅读并拍手。3看完老师后，老师带大家跳歌（老师准备的小白兔头饰戴在孩子身上，戴）。4.总结：我们是否必须照顾周围的所有小动物并使其成为朋友？五，活动扩展：将这首歌教给父母。教学反思通过该活动班，学生了解白兔的生活习惯和外表，并培养学生的主动性和参与性。学生对活动课有浓厚的兴趣。另外，在课堂上，我及时使用了评估语言。孩子们非常热情。由于本课程仅适用于其他小型动物，因此我将为它们提供更多的平台来展示它们。小百科全书：兔子的管状长耳朵（耳朵长于耳朵的宽度），成簇的短尾巴和结实的后腿，比前腿长得多。共有9属43种。它在东部，南部，非洲和北美洲拥有最多的物种，在欧洲和南美洲分布的物种很少，其中一些分布广泛或引入许多地区，其中许多是非常有限的。陆地，更常见于沙漠，荒漠化的草原，热带稀疏森林，草原和森林或树林。