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1、幼儿园大班课程计划肥皂泡上的彩虹与反思大班课程肥皂泡上的彩虹包括对大班的科学主题教学活动的反思，让孩子们有兴趣探索丰富多彩的世界，观察并记录太阳表面上七种颜色的肥皂泡，并进一步学习在指定范围内均匀地开展活动。让我们来看看幼儿园班级肥皂泡上的彩虹，并反思课程计划。活动目标：1.观察并记录阳光下肥皂泡表面的七种颜色。2.产生对探索色彩缤纷世界的兴趣。3.进一步研究在指定范围内均匀开展活动。4.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：肥皂水，CD吹泡泡工具，CD活动程序：首先，通过谈话，激发幼儿的兴趣。你之前玩过泡泡游戏吗？你认为吹泡泡的游戏很有趣吗？你喜欢玩吹泡泡的游戏吗？今天老师带来了同样的礼物。你想知道
2、它是什么吗？ （显示瓶子吹泡泡）老师：孩子们看什么？你想玩吗？等老师让你吹泡泡，但老师有请求。当您播放气泡时，您必须看到气泡吹出的颜色。第二，组织孩子们玩吹泡泡的游戏。1.给孩子们提供足够的肥皂水和吹泡泡的工具，让他们吹泡泡，观察阳光下的气泡。2，吹泡泡真的很有趣，小朋友，你玩得开心吗？孩子们在看的时候肥皂上的泡沫是什么？3.仔细观察肥皂泡表面出现的“彩虹”。在阳光下，你想去哪种肥皂泡？4，引导孩子改变角度看气泡，说说它的颜色变化。你看到了什么颜色？在阳光下，我们可以看到肥皂上有各种颜色。从远处看，它看起来像七彩虹的彩虹。特别漂亮。3.“彩虹”在其他物体上。1.引导孩子回忆起生活经历，谈谈可以
3、看到“彩虹”的东西。我们可以从生活中的彩虹中看到什么？ （让孩子根据自己的生活经历回答）2，提供CD盘，外壳等，引导孩子尽量看到彩虹。老师带了CD，只要我们仔细调整CD的角度，就可以看到许多“彩虹”图案。你想看看吗？让一些小孩来到前面观看。在观看时，您可以转动光盘的表面。你可以看到发生了什么变化。3.引导孩子们找到肥皂泡和CD光盘等物体的表面。当我们观察角度的变化时，我们可以看到五颜六色的颜色。第四，引导孩子们记录他们刚刚在纸上看到的颜色。刚才我们通过光盘和肥皂泡看到了五颜六色的颜色。现在让孩子们记录他们刚才在纸上看到的颜色。活动反映：对幼儿的科学研究是试图在探索具体事物和解决实际问题时发现事
4、物之间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，并培养初步探究技能。大班上充满了强烈的好奇心，也非常关注周围的环境。 肥皂泡上的彩虹是大班的科学活动。肥皂是儿童生活中每天使用的一种物品。它与孩子的生活密切相关。它为孩子提供丰富的生活体验。因此，孩子会非常感兴趣。大班的孩子们开始慢慢发展他们探索世界的愿望，孩子们对色彩充满了好奇心。颜色来自哪里？颜色有多少种颜色？它是什么颜色？为了满足孩子们的好奇心。根据活动目标和活动过程，我准备了一些可以在阳光照射下产生彩虹的物品，如：CD，一层肥皂泡水，一块抹布，每人一根稻草，整个上课准备充分。我首先通过谈话介绍它，让孩子们回想起他
5、们之前是否玩过“吹泡泡”游戏，然后利用魔法引出“泡沫”来激发他们的兴趣。在第二部分，我专注于动手操作，让孩子们可以通过吹气泡观察孩子，观察阳光下肥皂泡的各种颜色，并尝试改变角度。泡泡，找到颜色的变化。通过使用各种材料，孩子可以进一步观察物体上的“彩虹”，创造出探索色彩缤纷世界的兴趣。在观察肥皂泡上的彩虹后，我展示了一张CD，我在平时的生活中也曾感动过，但他们可能没有观察到CD。 CD上的彩虹很清晰，所以我有前两个项目。观察完经验后，他们很快发现光盘上还有一道“彩虹”，阳光下的“彩虹”更加清晰。在整个节日期间，幼儿可以很好地观察，积极参与活动，并通过活动发现七种颜色的许多秘密。在未来，我将更多地使用游戏的形式，因为孩子们对游戏最感兴趣，并且他们对他们最有吸引力。游戏的形式使孩子们对活动更感兴趣。小百科全书：肥皂是脂肪酸金属盐的总称。日常肥皂中脂肪酸的碳数通常为10-18。金属主要是碱金属，如钠或钾。它也适用于氨和某些有机碱，如乙醇胺和三乙醇胺。用于特殊用途的肥皂。肥皂包括洗衣皂，肥皂，金属皂，液体皂和相关产品，例如脂肪酸，硬化油和甘油。