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1、幼儿园大班教学计划石头大班课石头适合大班的主题教学活动，让孩子们理解作品的内容，掌握故事，参加打石，画石，石，石，石等一系列活动，并交流他们的语言经验。快来看看幼儿园班级石头的教学计划。设计思路：石头是自然界中非常普通而不起眼的东西。 礼物这个童话对孩子们说了一些意外。通过质疑“大象叔叔带来什么样的礼物？”的故事。引起了一系列的心理变化，使一群小动物从期望变成失望，然后萌发了喜爱的东西，塑造了一群可爱，爱好大脑，积极的小动物形象。活动设计：1.进行一系列活动，例如玩石头，绘画石头，粘贴石头，打架石头和击打石头。2.了解工作内容并掌握故事。3.交流您的语言经验。4.引导幼儿积极与石头互动并体验活
2、动的乐趣。5.能够大胆而清楚地表达自己的观点，并体验幸福。活动程序：活动1玩石头（分布式活动）活动准备：准备各种大小，类型的石头，密封的盒子和布置的活动角。活动程序：1.拿一个装满各种石头的盒子，让孩子观察自己对石头的兴趣。盒子里有很多东西，你猜怎么着？”2.讨论石头，并了解幼儿的生活经历。你碰了什么石头？这有什么用途？这些石头是什么形状？你怎么看这件事？3.玩石头，并鼓励幼儿开展活动。活动2石头的故事活动准备：三张图片和几本书。活动程序：1.使用故事设置“ Suspense”来引导孩子进入故事。让孩子们自由地猜测和猜测：在小图片，小鸭，小松鼠，鸟和猴子希望得到礼物后，问：“大象叔叔带来了什么
3、礼物？”孩子们对听故事的兴趣。2.小动物如何看待石头？他们喜欢吗？他们为什么不喜欢它？3.石头怎么能变成小男孩？成为一条鱼？成为螃蟹？探索交流。4.欣赏和感受故事情节和生动的语言。是大象叔叔的礼物吗？为什么？你喜欢它吗？扩展活动：1.提供礼物书籍，指导幼儿观看时观看。2.你想用石头做什么？活动3赠送礼物（小组活动）活动准备：石头，纸张，习惯，海绵，橡皮泥等。活动程序：1.收集一些自己喜欢的石头。各种彩色纸，日历纸。2.幼儿拿出他们收集的资料与同龄人交流和分享。3.让孩子们谈论这块石头是什么样的？可以做什么？需要什么材料？4.儿童的操作互动。5.幼儿拿着自己的作品，互相交谈3-4分钟。扩展活动：
4、1.在小作品展览上摆好礼物，供大家欣赏。2.展览结束后，可以将礼物赠送给好朋友或家人，年轻的兄弟姐妹，客座老师等，或作为个人礼物。活动反思：石头是孩子一生中随处可见的东西。在让孩子们欣赏故事的过程中，这项活动使孩子们尝试一些“吸引人的石头”，“思考的石头”和“玩耍的石头”来体验故事。生动，并根据石头的形状和颜色，引导孩子观察周围的事物，回忆现有的外观，扩大想象力并进行操作，使石头成为可爱有趣的小礼物，从而有效地刺激了幼儿学习语言的积极性和热情，以及进行操作和想象的能力。小百科全书：石头，通常是指由于外力而从大岩石上脱离的小岩体。它附着在大岩石表面。它通常为块或椭圆形。表面粗糙，有些光滑，质地坚硬易碎。硬。它可以用来制造石材工具和收集石材矿。几千年前，我们的祖先用石头做火。石头通常由碳酸钙和二氧化硅组成。