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1、幼儿园大班语言教案：春天来了活动1.激发幼儿对春天小动物的热爱和好奇心，热爱大自然，培养孩子对文学作品的兴趣。2.培养儿童的思维能力，语言表达能力和动手操作能力。3.引导孩子们了解故事的主要情节，了解几种常见动物与季节变化之间的关系。活动准备1.课件：小鱼，青蛙，蜜蜂。2，课件声音：燕子尖叫。3，歌曲录音带春天在哪里【主要难点】重点：了解故事并记住故事的主要情节。困难：了解几种常见动物与季节变化之间的关系。【活动程序】1，导入聆听Little Swallows的声音导致了主题：春天来了 - 小燕子飞回来 - 还有一些小动物出来 - 故事醒来了。2，扩大 - 教师使用课件照片讲故事。 - 故事中
2、的小动物是什么？（让孩子们练习使用“是-是-”这句话）小动物在什么季节醒来？你为什么在春天醒来？3.使用课件引导孩子了解动物与季节之间的关系。4.使用课件欣赏角色的对话，引导孩子学习动物之间的对话。 - （老师玩小鱼，男孩玩小青蛙，女孩玩小蜜蜂）5.扩散思维和讲述。激励幼儿相互思考和讨论：春天还有哪些其他动物和植物在醒来？他们像什么？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人