幼儿园大班音乐活动:欢乐颂(通用).doc

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1、幼儿园大班音乐活动:欢乐颂活动1.观察图片,感知歌曲的内容,并学会用表达来表达歌词。2.探索使用两种表达来表达歌曲的逐渐温暖。3.与同伴一起唱歌并表演,体验这首歌的欢乐气氛。活动准备1.根据歌曲内容准备图片。2,音乐磁带或CD,录音机。3.孩子们将玩欢乐舞曲。4,打击乐器:触摸铃,手鼓,圆形舞板等,儿童的手和乐器。【活动程序】一,唱歌活动:毕业歌曲。老师引导孩子一起演唱音乐毕业歌。其次,看图片欣赏歌曲欢乐颂。老师展示图片并激励孩子看图片并说:图片上有什么?他们在做什么?老师:下面,老师会告诉孩子看到的照片和朋友说的内容,请仔细听。老师:你听到了什么?带领孩子们看歌词。老师带领孩子们用音乐阅读歌

2、词。听歌录音欢乐颂,鼓励孩子和老师轻轻地唱歌。第三,学会唱歌。引导孩子们按照钢琴的音乐,尝试唱歌。孩子们唱歌,老师退出。四,引导孩子们讨论:如何唱歌,能表现出越来越热情的歌曲气氛?进行讨论活动。根据所讨论的一两个方案,带领孩子们进行歌唱活动,表达歌曲的温馨气氛。例如,语音部门逐层累加,加入舞蹈动作,添加单词,并加入打击乐器来演唱歌曲。五,打击乐:快乐的舞曲。老师:刚才,我们的孩子们用歌声和动作来表达欢快温馨的气氛。下面,我们一起使用乐器欢乐舞曲。老师带领孩子使用乐器并演奏打击乐器欢乐舞曲。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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