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1、幼儿园小班教学计划和气球宝宝做游戏带反思小班教学计划和气球宝宝做游戏包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让孩子们通过气流吹在脸上，感知空气的存在，知道气球中充满了空气，并且感觉到空气是冲出气球。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.知道气球中充满了空气。2.将空气吹到脸上以感觉到空气的存在。3.一种有趣的现象，可感测气球中的气流。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.对科学活动感兴趣，您可以积极探索，找到答案并感受到探索的乐趣。活动准备：有许多未充气的气球，十个充满气体的气球和一些充气机。活动程序：一，交流1.显示未充气的气球和已充气的气球：这是什么？有什么区
2、别？2.享受“气球吃什么”的故事。气球像饼干，芋头和糖果吗？气球吃什么脂肪？二，实验，知觉1.展示充气气球：让空气亲吻您的微笑。老师在孩子感知到的过程中进行操作，传达出空气被迅速轻柔地吹在脸上的感觉。2.老师突然放开气球：气球怎么了？为什么气球会转转？谁给了气球力量？3.模仿气球的外观。三，游戏：流星战争1.给所有气球充气。2.听到密码，孩子释放气球。活动扩展：气球放置在儿童游戏活动区。附件：故事和气球宝宝做游戏那个拿着气球的婴儿舔了舔肚子，斜视了头，躺在桌子上懒洋洋地躺着。小动物们看见并问道：“气球宝宝，你怎么了？气球宝宝轻声说：“我，我的肚子饿了。小动物说：“让我们找点东西吃给你，让你的胃快起来！ “兔子发现了饼干，猪发现了头，熊发现了很多糖，小猫发现了一大杯水。他们给气球宝宝与美味食品一样的东西，但气球宝宝不喜欢吃这些东西。小动物有罪，热气球婴儿喜欢吃什么？如何使其变胖？活动反思：活动的重点是让孩子知道，空气可以使气球和充气玩具鼓成为可能。孩子们在玩气球的过程中进行探索和发现。他们参加活动并参加活动。活动精彩纷呈，充分体现了操作材料的实用性和价值。可以看出，该事件的目标定位是相对准确的。体验科学活动的乐趣。小百科全书：气球是一个装满空气或其他气体的密封袋。气球不仅可以用作玩具，还可以用作交通工具。