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1、幼儿园小班教学计划认识红黄蓝带反思小班教学计划认识红黄蓝包括对小班主题教学活动的反思，以便孩子们在活动中找到相应的颜色，巩固对颜色的理解，了解红色，黄色，蓝色，让孩子感受到颜色的美，快来看看幼儿园班010010，对课程计划进行反思。活动目标1.知道红色，黄色和蓝色。2，可以在活动中找到对应的颜色，巩固对颜色的理解。3.让孩子感受到色彩的美丽。4.培养幼儿对颜色的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。5，在交流活动中可以注意倾听和尊重同伴的讲话。教学重点，难度重点：可以识别红色，黄色，蓝色难点：您可以将已知的红色，黄色和蓝色转移到生活中。活动准备米老鼠木偶，纸板衣服，帽子和裙子，红色，黄色和蓝色圆形卡
2、片的数量与儿童，红色，黄色和蓝色颜料，带盖塑料瓶，音乐等的数量相同。活动程序：开始部分：老师使用了同伴“米老鼠姐妹”来寻找衣服并主持主题。老师：米老鼠姐姐要参加朋友的生日聚会。她想请孩子们帮她找衣服。请帮助孩子们为米老鼠姐妹们找到帽子，衣服和裙子。 （红色帽子，黄色连衣裙，蓝色连衣裙）提示：帽子的颜色应与太阳相同，衣服的颜色应像香蕉，裙子的颜色应像大海。基本部分：分别带来红色，黄色和蓝色，并让宝宝彼此认识。（告诉孩子这是三种原色，并且这三种原色会改变很多颜色。）3.在教室和身体上寻找红色，黄色和蓝色。4.要求孩子和老师一起找到彩色宝宝。 （准备好的小威化饼）老师：我们一起去找彩色婴儿吗？谁首先
3、找到我们来赞美他。5，打奶瓶的宝宝变色。（1）老师：今天，米老鼠姐姐很高兴，因为你帮她找衣服。她认为孩子们真的可以请小鹏帮她做一瓶果汁水。让我们一起换一瓶果汁水。 （老师变魔术给孩子看，并显示颜色的变化，告诉孩子回家也可以变）（2）将水送至篮筐。结束部分：让孩子跟着老师去教室里学习米老鼠。活动反思：1.孩子们对这一课的参与度很高，孩子们非常感兴趣，ppt的内容使孩子们非常感兴趣，魔术瓶更有趣，孩子们可以轻松理解红色，黄色和红色这三种原色。蓝色。大多数幼儿可以将学习到的颜色转移到物体的主体上。2，培养了孩子的观察能力，改善举手的能力，同时具有初步的审美色彩感。3.如果我在这堂课上，我将让更多的孩子参加活动，选择更加优美的音乐，让孩子们完全观看三种原色的变化，并激发孩子们进一步学习。百科全书：红色：可见光谱中长波末端的颜色，波长约为625至740 nm，是光的三种原色和心理原色之一。