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1、幼儿园小班教学计划美丽的花布带反思小班教学计划美丽的花布包含对小班美术主题教学活动的反思，让幼儿学习如何使用印章印刷法来体验手工活动的乐趣，加深对红色，黄色和蓝色三种颜色的理解，并培养孩子对使用色彩的兴趣。为了培养良好的幼儿印刷习惯，请注意印章只有一种颜色。来看看幼儿园小班美丽的花布，他们对课程计划有所反思。活动1.增强儿童对红色，黄色和蓝色三种颜色的理解，并培养儿童对使用颜色的兴趣。2.引导孩子学习如何使用印章印刷方法来体验手工活动的乐趣。3，培养孩子良好的印刷习惯，知道印章只有一种颜色。4.培养尝试孩子的精神。5.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备1.在活动开始之前收集各种可用于密封的天然或
2、废料，例如具有凹凸图案的玩具，瓶盖，笔筒，纸管等。2，红色，黄色，蓝色颜料水每桌2套，盘子上用薄海绵垫上。3，每片纯棉白布，一次性桌布，抹布。4，一块布贴在墙上。【活动步骤】1.介绍引起对幼儿兴趣的活动。“今天，我们必须在一个小班上开一个花布展，并要求孩子们打印一些美丽的花。 2.加强对红色，黄色和蓝色的理解。3.指导幼儿学习使用“密封”图案。（1）介绍各种摩擦材料。（2）演示密封件的使用。（3）要求个别儿童使用“密封件”进行操作。（4）讲解要求，小朋友画画，老师指导。1老师准备了很多“密封”和红色，黄色和蓝色颜料。您可以选择自己喜欢的颜料和“密封”来印刷美丽的花朵。2每个小组中的几个孩子应该
3、互相合作共同印刷一块花布。3注意卫生，强调“密封”只是一种色素。打印颜料后，请勿舔其他颜色。4尝试尽可能打印以使图片色彩鲜艳。3.总结评估并结束活动展示孩子们印制的“花布”，引导孩子们欣赏自己和同伴的作品，并体验成功的喜悦。课后反思在启动此活动之前，我真的很担心。恐怕孩子们不感兴趣。结果真的超出了我的想象。孩子们在嬉戏玩耍，印刷的作品真是丰富多彩。孩子们的想象力和创造力真的让我感到惊讶。“老师，您如何看待小月音？”当我为孩子们高兴时，孟萌大声喊着。我以前看过，哇，真是一团糟。黑色有几个黄色的星星，黑色有黑色颜料。看起来真的不好看。我再次蹲下，皱着眉头，好像我要哭了。当我想取消嘴巴时，我收回了嘴
4、，所以我说：“孩子们，让我们问小岳的想法，看看他的想法。 小月亮告诉大家你的印刷品是什么？他说：“老师，我在傍晚打印了天空。我先使纸张变黑，然后打印带有小星形印章的黄色小星形。但是当我打印小星星时，黄色颜料和黑色颜料混合在一起。 我听说了，我知道他没有等到黑色颜料变干并打印出一个小星星。我没有说，而是对所有人说：“孩子，小月的想法很好吗？” 好！ 让我们帮助他找到原因。 “我还没等我完成，最聪明的小丁丁大喊”老师，我知道，当黑色颜料干燥时，不会像这样。 好吧，让我们尝试一下。 “我拿了一张纸，”老师给你涂了黑色油漆。 最热情的贾贾带来了黑色颜料。我只画了一小块，“我们带他去晒太阳吗？”过了一会
5、儿，黑色颜料干dried了，我让小月印了一个小星星。 “老师真的不是那样”。这个很漂亮。事实证明，如果油漆干燥，则可以在其上打印其他内容。 老师的下一个活动我们仍然打印良好，我也想打印这样的花布。 .活动对于幼儿学习非常重要。让孩子们积极，充分地参与。这项活动符合小班儿童的年龄特征，并通过各种活动发展了儿童的各种能力。设计具有一定程度的开放性。它主要使幼儿能够利用自己的经验来尝试解决问题，从而使孩子们可以获得全面的自我活动的经验，从而使每个孩子都可以有兴趣地参加这项活动。活动的原则反映在此事件中。首先，在活动中，放开孩子们，让孩子们自由地创造，探索花布的设计，让孩子们动手，动动嘴巴，动脑筋，印刷不同的花和布；其次，及时肯定孩子们的创造力，不断激发他们的热情，主动性和创造力使活动真正成为幼儿发展的一种手段。小百科全书：碎花布是通过在布料表面上形成图案而形成的布料。