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1、幼儿园小班教学计划五官歌带反思小班教学计划五官歌包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子学会有节奏地唱歌，喜欢与老师做音乐问答游戏，熟悉音乐旋律，可以配合面部的位置结合音乐的功能，尝试编译歌词我很乐意谈论歌曲的含义。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。游戏目标：1.熟悉音乐旋律，可以使面部特征与音乐相匹配。2.学会有节奏地唱歌，并喜欢和老师一起做音乐问答游戏。3，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。游戏准备：1.音乐录音带。2.请有一大类的儿童和老师来唱歌和表演。游戏过程：1.查看游戏并听取密码以提及五种感觉：（1）老师即兴创作五种感官的名
2、称，并不断更改密码，并逐渐加快速度。听到密码后，孩子立即用手指指向五种感官。例如，老师说“眼睛”，孩子用自己的眼睛。2.教师和大班儿童的儿童游戏：（1）在音乐的伴奏下，老师和大班儿童进行游戏：“我们现在正在做的游戏与我们刚刚一起做的游戏是一样的吗？有何不同？ “（2）再次欣赏表演，孩子们跳动节奏。3，孩子学习音乐游戏：（1）请听课上的孩子和老师，唱歌，拍手，并同步他们的手。（2）老师和学生一起做音乐游戏，当他们唱歌“这里”时，用手指指向五种感官的位置。（3）提醒儿童注意3 3 2 2 1-0教学反思通过学习本课程，大多数孩子已经能够说流利的中文五种感官，而少数孩子则需要加强练习。小百科全书：五种感官，尤其是人的外表。人们常说“五个特征”是指影响眉毛，眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴外观的五个面部特征。