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1、幼儿园大班节奏活动：葡萄收获1.学会舞蹈“葡萄丰收”以进一步巩固步骤，体验和表达新疆舞蹈的直立姿势和风趣。2.学习如何从“手臂测量”过渡到“外观检查”，以学习“ S”形的形态转化。3.体验“葡萄骑”表演的毅力，并体验在猜测伙伴活动中与新伙伴进行推测和跳舞的乐趣。活动准备：录制音乐录音机活动程序：一：老师讲话并介绍话题。老师展示了葡萄的图片，今年的葡萄丰收，那么多葡萄在一起，开心地跳舞。二：孩子们围成一圈，学习舞蹈的基本动作。1，老师用音乐复习垫和手腕旋转为孩子们唱歌。2，孩子在一个圆圈中变成一个双圆圈，男孩在圆圈中，并面对女孩（玩音乐）练习舞蹈的基本动作。三：在老师的指导下，女孩学会了“ S”
2、形的形成变化。1.男孩将手柄拉入圆圈中的“葡萄架”，然后老师演示了钻探的“葡萄架”。2.女孩站在圆圈上，并在瞬时针的方向上，将“ S”形插入男孩制作的“葡萄架”下。3，男孩跪在田间，女孩探索葡萄采摘行为。4，老师唱歌谱，女孩练习钻葡萄架，摘葡萄。请女孩先用手指，用眼睛看着葡萄架的第一个空间，然后用音乐钻出葡萄藤，然后摘葡萄。5，随着音乐练习S形穿插形成变化。四：学会一步一步看朋友的动作。1，老师唱歌谱，男孩踩着转身，女孩踩到位。2，按照音乐练习步骤看朋友的动作，注意自然交流。3.练习随着音乐跳舞1至2次。4，男孩，女孩交换角色，男孩学习“ S”穿插形成的变化。老师指导幼儿探索在内部和外部之间交换位置的方法。我们可以猜测谁是我们的新伙伴，并与之共舞。