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1、幼儿园小班教学计划勇敢人的带反思小班教学计划勇敢人的包括对小班游戏主题教学活动的反思，让孩子们理解“我非常有力量”，做一个勇敢的人，可以克服胆怯，继续学习爬网，主动参加活动，体验活动带来的乐趣和成功带来的喜悦，让我们看一下对计划进行了反思的幼儿园班003010。活动目标：1，可以克服胆小的心理，继续学习爬网。2.理解“我非常有力量”，并且要勇敢。3.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。4.培养不怕困难，坚强，勇敢和积极的幼儿。活动准备：1.在上课前创建一个活动情境。2，胆小先生和大老鼠手偶；一些自制的勇敢的人。活动程序：首先，根据情况做出心理预测，并计算有多少人不敢爬网并理解原因。1.您
2、可以通过以下方式提问：你敢爬网吗？你为什么不敢爬？当你害怕的时候你会怎样？你为什么要爬过去？爬过去时感觉如何？2，师生共同总结会爬的原因：内心不怕；学习方法：手抓住，脚稳，一步一步爬上去。其次，请乐于让人们爬上爬网，每个人都为自己的勇气鼓掌，并授予勇敢的人标志。第三，老师演示了爬网时越过网的动作：先越过一条腿，然后再次抓住另一只手，再越过另一条腿。第四，鼓励没有勇敢迹象的孩子大胆尝试爬网。第五，老师讲故事的故事勇敢人的。第六，分析作品，引导孩子们结合自己的心理谈论经验，理解“我很强大”，激发他们成为勇敢者的愿望。7.鼓励幼儿克服胆怯，继续学习爬网。活动反思：老师擅长观察幼儿，关注幼儿之间出现的心理问题，并巧妙地运用小组的羊群心态，以故事和“勇敢的人的标志”为手段，同时教导儿童正确的学习方法。攀爬，鼓励幼儿克服胆怯。心理上，勇敢攀登攀登网。从活动的效果来看，几乎所有的孩子都学会了爬网。成功攀登后，他们都大声欢呼，“我赢了”。伙伴们与老师和学生相互冲突并互相祝贺。现场激发了老师和幼儿体验克服怯tim和克服自我的巨大乐趣。可能是“先生先生”的故事ward夫陪伴我们的生活，并帮助我们克服生活中的困难之一。小百科全书：勇敢意味着不惧怕危险和困难，勇气和不萎缩。