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1、幼儿园小班教学计划地震演练带反思小班教学计划地震演练包括对适用于小班的社会主题教学活动的反思，以便孩子们在活动中能感受到老师和父母的关心，初步体验保护生命的情感，对地震锻炼感兴趣，并理解地震中的简单自我。这种保护方法可以在团队面前大胆讲话，并提高防震能力。过来看看幼儿园的小班地震演练。活动目标：1.对地震演习感兴趣，并初步了解地震中的简单自我保护方法。2.在活动中得到老师和家长的照顾，并初步体验保护生命的情感。3.能够在小组面前大胆发言，并提高您的抗震能力。4.培养孩子思考和解决问题的能力。地点：新幼儿园参加者：老师：小班老师，幼儿园保安员儿童：小班儿童父母：祖先的一些父母其他：无活动准备：1
2、.每个班级都允许幼儿理解“地震”，观看视频，观察地震前物体变化的视频，并记录地震造成的灾难，并清楚地了解地震。2.对地震逃生儿童进行安全教育。活动程序：首先，观看逃生视频讨论：1.您在哪里看到地震发生的？（灯光在晃动，人们没有站立，山在晃动，等等。）2.地震后我的兄弟和兄弟如何逃脱？（您不能乘电梯，您不能躲在建筑物下，必须逃到空旷的地方）3.我们不能做的危险的事情是什么？正确的方法是什么？二，地震演习1.如果发生地震，您将使用什么方法来拯救自己？2.“地震”练习听到地震的消息，“地震”使孩子立即寻求一种快速安全的逃生和自救方式。 （用枕头，小被子等保护头部，有序地逃到操场上）每个人都排成一排，
3、有一系列快速步骤进入走廊，不要惊慌，不要在走廊里拥挤，到远离房屋的地方，就可以达到我们的目的。三，总结师：正如我们在汶川地震中所看到的那样，地震非常残酷无情，因此我们必须时刻牢记这一教训，并开始关注幼儿自然灾害的逃生方法。地震将给我们的生活带来很多麻烦，但地震并不可怕。只要我们做好防止逃生的准备，就可以避免许多危险和麻烦。这对我们的幼儿社会教育具有现实效果。只要我们具有这种弹性，我们将学会在面对任何自然灾害时保护自己。教学反思：为了在这堂课上做得很好，我在上课前做了很多准备工作，精心准备了各种实验材料，设计了教学计划，并试图让学生知道该怎么做，该怎么做，为什么要这样做。并在老师的指导下带领学生。遵循正确的思想来完成本课的教学内容。但是，在实际的教学中，除了我的预设外，还有一些问题。例如，导入新课程后，我设想一个学生猜测地震的原因。学生可以判断出地面的岩层可能是由于振动或地面晃动引起的。小百科全书：地震，也称为地震动和地震动，是由地壳中能量的快速释放引起的震动，在地震过程中会产生自然的地震波现象。板块与地球上的板块碰撞和碰撞，导致板块边缘和板块内部的运动和破裂，这是地震的主要原因。