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1、幼儿园小班教学计划穿衣服带反思小班教学计划穿衣服包括反思适用于小班的主题教学活动，通过观察图片，简单讲图片内容，培养孩子的观察力和语言表达能力，让孩子学习短句“修身”等。并培养孩子自己的情感做自己喜欢的事情的情感，了解自己的事情的真相，让我们来看看003010幼儿园班对课程计划的思考。教学目标1.通过观察图片，我们可以简单地描述图片的内容，并培养孩子的观察和语言能力。2.通过学习简短的句子“自我穿衣”等。3.培养孩子自己的事情，热爱自己的劳动，了解孩子的所作所为。4.通过穿衣比赛，初步培养了幼儿的比赛意识。4.培养幼儿与同龄人之间的互动。教学重点，难度教学重点：学会打扮自己教学困难：知道自己事
2、物的真相。活动准备（1）准备知识和经验：在日常生活中，年幼的孩子可以做什么，鼓励孩子自己做。（2）环境准备：活动室布置成娃娃屋。（3）材料准备：三张图片和扣环图片。活动程序一，看图片导入主题1.显示图片并指导孩子说出图片中的人和她在做什么。 （培养幼儿的观察力）老师：今天，一位朋友来我们小班做客。大家用掌声欢迎她，好吧。显示图片以告知年幼的孩子，她被称为勤奋，老师，父亲，母亲，她周围的朋友，非常喜欢她，你知道为什么吗？因为她很能干，孩子们看着她会做什么？（2）儿童观察图片内容并说出来。1.显示图片：“您在努力做什么？” （穿着）看，她似乎在说些什么，让我们猜猜。 （我会穿自己的衣服）（鼓励幼儿
3、勇敢地思考并勇敢地大声说出来）（3）启发幼儿使用“我会.”一句来谈论他们将做什么。1.勤奋的孩子是如此有能力，做自己的事情。您为自己做什么？（我自己洗手，自己吃饭，自己洗脸，自己穿鞋等）2.请穿两三个孩子的表演，然后老师会指导您。3.游戏“选衣按钮比赛按钮”。小班的孩子们也能够做到这一点。好的，现在让我们播放按钮上的按钮，看看谁穿着它又快又好。教学反思在本课程中，我从图片中进行了介绍，让孩子进入了热爱劳动的境地，并可以用自己的话说我会做什么。通过这样做，学会穿衣服。让孩子观察，说出并开始发展孩子的观察能力，语言表达能力和动手能力。在实践教学中，我让孩子们观察图片，并指导他们自己谈论图片的内容。
4、孩子们的表现非常积极。虽然还不完整，但是在老师的指导下，很多年幼的孩子都能分辨出图片的内容，真的让我很高兴。图片内容是孩子生活的一个例子，因此孩子可以根据他的生活经历来表达其含义。在穿衣比赛中，虽然以前有过示威游行，但仍有许多孩子在扣子过程中遇到困难。一些孩子仍然有老师帮助，而一些穿衣袖却做不到。在准备课程时曾考虑过这一点，但通过演示并没有避免。我想，如果您再教一次，我会发现一些动手能力差的孩子，首先教他们如何着装和扣紧，并鼓励他们变得更好，我希望在游戏中做得更好。然后让他们再次演示。之后，整个班级的孩子都练习了，老师观察并指导了那些没有做的孩子。如果再次参加比赛，您可能会更热衷于参加比赛。小百科全书：衣服在不同场合的穿着方式不同，样式也很多。衣服已成为当今世界不可或缺的东西。中国经常说它在“服装，食品，住房和交通运输”中排名第一。