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1、幼儿园小班教学计划蓝印花布带反思小班教学计划蓝印花布包含了对适合小班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们知道蓝色印花的布是中国的传统艺术，尝试手工印染布，体验印染后的惊喜，感受成功的幸福，欣赏蓝色印花的布，感受蓝色白色对比之美，喜欢蓝色印花布的简单美，养成孩子绘画的良好习惯，快来看看幼儿园的小班蓝印花布教学计划。活动目标：1.欣赏蓝色印花布，感受蓝色和白色的对比之美，并喜欢蓝色印花布的简单美。2.知道蓝布是中国的传统艺术。尝试自己对花布进行染色和染色，在染色后体验惊喜，并感受到成功的喜悦。3.培养孩子绘画的良好习惯。4.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.蓝布生产视频。2，蓝色印布PPT。3，已经
2、做好了蓝图布样教具。4，毛笔，蓝色墨水的彩色颜料。5，预制的蓝色图案（用白色蜡笔画在白纸上）活动程序：起始部分首先，视频是导入的，引起了对幼儿的兴趣。1.老师：图片中的叔叔和阿姨是哪些？ （导演，叔叔和姨妈都在染布）2，部门：是的，它们是染色的布，并且是蓝色的印花布。这种蓝色印花布仅在中国适用，而在其他国家/地区则不可用。基本部分首先，欣赏图片（蓝图，服装，工艺品等）1.老师：看，这是什么？ （显示图片，蓝色服装图）（衣服）用小眼睛仔细看，这些衣服是用什么衣服制成的？ （全部由蓝色印花布制成）。您知道，蓝图除了可以做衣服之外还可以做其他任何事情。2，展示图片，帽子，工艺品。老师：是的，您还可以
3、制作书包，帽子，风扇，老鼠和其他工艺品！孩子们，看，蓝色印花布也做成了你的小围嘴，看起来好吗？3，问题：您在看图片时是否发现蓝色打印的颜色是什么？ （铅蓝白两种颜色）4.老师：哦，原来的蓝色印花布只有蓝色和白色两种颜色。这两种颜色使我们非常舒适和安静。你喜欢这两种颜色吗？ （喜欢）其次，老师证明孩子仔细观察。老师：现在，我给你个魔法。我在黑板上有一张纸。然后，我用刷子蘸上蓝色颜料，然后在白纸上轻轻擦拭！嘿，你看到了吗，我画了什么？ （蓝图）（如果孩子不能说出来，老师可以指导它）老师：你想改变魔法吗？看起来不错的蓝图是什么？第三，儿童作业，老师导游。 （请求）结束部分画廊老师：孩子们，让我们一起
4、举起蓝色的绘画，然后把它展示给后面的客座老师。让我们一起问一下，我们的客座老师的画的蓝图好吗？好，现在让孩子们把我们的蓝图带回教室，再见。活动反思：在整个活动中，我发现自己适应这种情况的能力不强。孩子有自己的想法，但我总是让孩子遵循我自己的预设内容。这是一个非常遗憾的地方。在未来的教学事业中，一定要纠正这个错误的方向。在整个活动中，我发现自己的语言很尴尬。对于孩子的答案，我喜欢重复一遍，而不是根据孩子的答案来改善孩子的体验，这既不利于我自身的成长，也有利于孩子的主动性。发展是不利的，因此在以后的教学活动中，我们必须不断提醒自己。因为语言的简单性反映了老师自身的素养，所以如果您重复孩子的话，孩子的注意力会更加分散，因为他知道您会重复他的话，这不利于孩子听力的养成。在最后一堂课中，让孩子们尝试用排水制作蓝图。效果好，达到了预设的效果，孩子们的作品也可以作为展示教室的展示。儿童美术欣赏教育活动是教师的指导活动，引导儿童欣赏和感受艺术品，自然风光和周围环境中的美丽事物，了解对称，平衡和其他形式美的基本概念，感受形式和美的美。内容，从而丰富了幼儿的审美体验并进行了培养。审美情感和审美能力的教育活动。小百科全书：蓝色印花布是汉族的一种手工艺品，又称靛蓝花布，俗称药斑布，浇水布等。它是中国传统的印染产品，已有1300多年的历史。