1、普通话训练教学普通话训练教学 魏魏 丹丹 一、关于普通话训练一、关于普通话训练 1.1.性质性质 语言能力训练，听、说能力训练。语言能力训练，听、说能力训练。2.2.目的目的 了解自己的语音问题和纠正方法了解自己的语音问题和纠正方法,提高普通提高普通话口语水平。话口语水平。3.3.理论与发音实践的关系理论与发音实践的关系 以以发发音音实实践践为为主主，理理论论教教学学为为辅辅，语语音音理理论论指导发音实践。指导发音实践。4.4.普通话训练形式普通话训练形式 理论课大班教学，知识点要讲透，口语听、理论课大班教学，知识点要讲透，口语听、说能力训练小班教学。说能力训练小班教学。5.5.训练方法训练方
2、法 采采取取声声韵韵调调发发音音、词词语语、句句子子、篇篇章章的的系系列列训练方式，并配合开展说话、朗读、演讲。训练方式，并配合开展说话、朗读、演讲。6.6.培训要求培训要求 入学时进行语音鉴定和始业录音，结业时，入学时进行语音鉴定和始业录音，结业时，进行普通话水平测试，检验学习效果。进行普通话水平测试，检验学习效果。7.7.结结合合方方言言和和少少数数民民族族语语言言实实际际有有针针对对性性地地进行教学进行教学 二、难点音发音训练二、难点音发音训练 （一）平舌音和翘舌音（一）平舌音和翘舌音（zzhzzh）1.1.发音发音 （1 1）发音部位：）发音部位：z z舌尖前音；舌尖前音；zhzh舌尖
3、后音舌尖后音 （2 2）发音方法：不送气、清、塞擦音）发音方法：不送气、清、塞擦音 （3 3）舌尖后音发音存在问题及纠正：）舌尖后音发音存在问题及纠正：偏前偏前 舌根紧张舌根紧张 圆唇圆唇 2.2.听音分辨：听音分辨：z z、c c、s s、zhzh、chch、shsh 3.3.读词语读词语 z-zh z-zh 阻阻力力-主主力力 暂暂时时-战战时时 c-ch c-ch 推推辞辞-推推迟迟 八八层层-八八成成 s-sh s-sh 私私人人-诗诗人人 搜搜集集-收收集集 4.4.记字记字 区分平翘舌（区分平翘舌（z c s zh ch shz c s zh ch sh）（1 1）利用声旁）利用声
4、旁 专（专（zhzh）转、砖、传转、砖、传 采（采（c c）彩、踩、睬彩、踩、睬 （2 2）利用声韵拼合关系）利用声韵拼合关系 z z、c c、s s决不和决不和uaua、uaiuai、uanguang相拼，因此，相拼，因此，“抓抓、拽拽、装装、状状、揣揣 、床床、刷刷、帅帅、双双”等等字字都都读翘舌音。读翘舌音。（二）前鼻韵母和后鼻韵母（二）前鼻韵母和后鼻韵母（-n-ng-n-ng）1.1.发音发音 （1 1）发音部位：）发音部位：n舌尖中音；舌尖中音；ng舌根音舌根音 （2 2）发音方法：鼻音）发音方法：鼻音 （3 3）发音存在问题及纠正：发音存在问题及纠正：后鼻音偏前后鼻音偏前 2.2.
5、听音分辨（听音分辨（-n-ng-n-ng）3.3.读词语读词语 -n-ng -n-ng 山峰山峰 攀登攀登 运动运动 心胸心胸 欢腾欢腾 -ng-n -ng-n 工人工人 农民农民 青春青春 精神精神 评论评论 4.4.记字记字 区分前后鼻音（区分前后鼻音（-n-ng-n-ng）（1 1）利用声旁）利用声旁 （2 2）利用声韵拼合关系）利用声韵拼合关系 （三）鼻音和边音（三）鼻音和边音（n-l)n-l)1.1.发音发音 （1 1）发音部位：舌尖中阻）发音部位：舌尖中阻 （2 2）发音方法：）发音方法：n n鼻音；鼻音；l l边音边音 （3 3）发音存在问题及纠正：发音存在问题及纠正：n n、l
6、 l相混相混 n n：kan-kan-n nanan看哪看哪;men-;men-n nei ei 门内；门内；xin-xin-n nian ian 新年新年;wen-;wen-n nuanuan温暖温暖;l l：ge-ge-l leiei各类各类;ge-;ge-l lou ou 阁楼阁楼;ke-ke-l le e可乐；可乐；ke-ke-l li i颗粒颗粒;gala gala、galagala、lala、lala、lala、lele、lele、li li 2.2.听音分辨（听音分辨（n-l)n-l)3.3.读词语读词语 n-l n-l：农林：农林 年轮年轮 耐劳耐劳 努力努力 l-n l-n：
7、岭南：岭南 辽宁辽宁 冷暖冷暖 留念留念 4.4.记字记字 区分边鼻音（区分边鼻音（nlnl）（1 1）利用声旁）利用声旁 （2 2）利用声韵拼合关系）利用声韵拼合关系 （四）声调发音训练（四）声调发音训练 1.1.什么是声调什么是声调 2.2.普通话的声调普通话的声调 调类（阴平、阳平、上声、去声）调类（阴平、阳平、上声、去声）调值（五度标记法）调值（五度标记法）标调法（调号标调法、数字标调法）标调法（调号标调法、数字标调法）花红柳绿花红柳绿 特点：平、升、曲、降特点：平、升、曲、降 3.3.普通话声调训练普通话声调训练 （1 1）基本调型训练）基本调型训练 （2 2）普通话调型训练）普通话调型训练 4.4.声调发音对比练习声调发音对比练习 阳平阳平3535上声上声214214 5.5.声调听音训练声调听音训练 6.6.读词语读词语 阴平：阴平：分工分工 交通交通 飞机飞机 星期星期 参观参观 关心关心 阳平：阳平：和平和平 船头船头 红旗红旗 农民农民 黄河黄河 同时同时 上声：上声：举手举手 指导指导 勇敢勇敢 减少减少 友好友好 手掌手掌 去声：去声：遍地遍地 扩大扩大 注意注意 电报电报 汉字汉字 浪费浪费 阳阳+上：上：除草除草 苹果苹果 牛奶牛奶 南北南北 营养营养 上上+阳：阳：朗读朗读 考察考察 岭南岭南 旅行旅行 打球打球 谢 谢！
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