《九年级化学专题：分子和原子课时检测.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学专题：分子和原子课时检测.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题1分子和原子测试时间:15分钟一、选择题1.用分子、原子的观点解释下列生活中的现象,其中解释不合理的是()A.50 mL水与50 mL酒精混合后,总体积小于100 mL:分子之间有间隔B.八月桂花飘香:分子在不断运动C.1滴水中约含1.671021个水分子:分子很小D.水结成冰:分子停止运动2.(福建福州期末)常压下,将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30 的液氨桶中,气球变瘪。下列有关气球内氧气的描述正确的是()A.氧分子体积急剧减小B.氧分子间的间隔减小C.氧分子逐渐停止运动D.氧分子被分成氧原子3.(甘肃兰州中考)下列操作或现象与分子特性的对应关系不正确的是()选项操作或现象分子特性A
2、气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙B物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的C湿衣服晾干分子是运动的D1滴水中大约有1.671021个水分子分子很小4.下列关于原子、分子的叙述错误的是()A.分子都是由原子构成的B.分子和原子都在不停地运动C.分子和原子在化学变化中都能够再分D.分子和原子都是构成物质的微粒5.下列有关分子和原子的说法中正确的是()A.分子、原子都是构成物质的粒子B.分子大、原子小C.分子间有间隔,原子间没有间隔D.分子是运动的,原子是静止的6.自然界里水的三态(固态、液态、气态)变化过程中没有发生变化的是()A.水的化学性质B.水分子间的间隔C.水的物理性质D.水分子的运动速率二、简答题7.试解释现象:少许砂糖放入水中,搅拌后,砂糖“消失”了,而水却有了甜味。8.下图是某个化学反应的微观模拟示意图:(1)该反应中的最小微粒是;(2)该反应的类型为;(3)从微观的角度看,该变化的实质是。