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说 课 稿（滚翻组合练习：水平三）一、教学目标：1、会做简单的组合联系，发展灵巧性和协调性。2、培养学生具有展示自我的意识和水平。3、培养学生协调配合和创意学习的意识和水平。二、教学内容：滚翻组合练习四、难 点：蹬地、低头翻滚五、场地布置：六块大垫子、一块小垫子、一个障碍圈。如图所示手撑远端前滚翻组长组织维护秩序并安排保护人员进行手撑远端前滚翻翻越障碍前滚翻 跪跳起六、教学步骤：（一）热身部分（5分钟）1、集合整队清点人数2、宣布本次上课内容3、安排见习生4、教师带领围绕指定场地。队形跑成同心圆，跑3圈。5、行进间的徒手操（扩胸、振臂、体转、腹背运动各48拍）提踵、脚手腕、颈部活动。（二）基本部分（30分钟）1、集合成四路纵队，在本节课将在前三课时的基础上，将远撑前滚翻、障碍前滚翻、跪跳起三个动作组合成一整套动作，实行一次比赛。男女分为两大组，各选一名小组长带领练习。2、第一小组：组长组织维护秩序并安排保护人员实行手撑远端前滚翻3、第二小组：组长组织维护秩序并安排保护人员实行越障碍前滚翻4、两组循环各实行一次手撑远端前滚翻、越障碍前滚翻。教师给各小组循环指导。5、两小组实行一次比赛，看那一组又有秩序有保质保量完成任务。（三）结束部分（5分钟）1、集合整队、点评小组练习情况2、放松3、归放器材4、下节课上跳远内容，希望做好准备。下课