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1、研修教师信息姓名刘林梅性别女年龄27学历本科工作单位孤山九年制学校继教编号联系电话15129525239邮箱教育格言学高为师，身正为范 个人工作简历2014年9月-至今在孤山九年制学校任教校本研修工作计划研修主题初中化学教学中加强学生学法指导初探研修时间2015年9月-2016年6月研修内容一、化学阅读的学法指导；二、化学记忆的学法指导；三、化学实验的学法指导；四、化学解题的学法指导。研修安排一、准备阶段（2015.9-2015.11）首先制定课题研修计划，对于研修方案进行论证及理论学习，并着手开始准备。其次提出研修的方法，研修内容，研修范围。二、实施阶段（2015.11-2016.4）（1）
2、深入其他教师的课堂对于中学化学教学中加强学生学法指导进行研究，认真领会教学方法，做好听课记录，并共同探讨学生学法问题。（2）运用问卷调查，找学生谈话等方法，从学生的角度出发考虑初中化学教学中学生的学法。（3）提升自身文化素养及化学专业水平，多渠道地学，广泛地学。广泛阅读教育教学的报刊，杂志及化学相关专著，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。（4）积极参加各讲座学习活动，小组研讨活动及集中培训等。对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升教学研究能力。（5）认真撰写教学反思。及时归纳总结，得出成功的经验及存在的问题。三、总结阶段（2016.5-2016.6）将各类数据，资料，学习笔记等整理分析，全面总结自己调查所得的成果，撰写结题报告。备注