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听障教研组工作总结忙忙碌碌中一个学期又将结束,回顾一学期的工作,主要做了以下几方面:一、教学常规常抓不懈以学校办学理念和办学目标为指导思想,使全组教师都明确备课、上课、课后反思、作业辅导、教学评价与分析等基本常规。对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组各位教师听课都在5节以上。 二、加强理论学习,提高教师业务素质课堂是课改的主阵地,而教师是课改的主导因素,要扎扎实实地进行课改,全面提高教学质量,培养和发展学生的创新能力、实践能力,首先教师要及时转化教学观念,提高自身的业务素质。本学期,我们结合学校特点,开展了多种形式的业务学习活动。三、优化课堂结构,提高课堂教学质量课堂是完成教学任务的主要场所,也是提高教学质量必须抓好的主要环节。在备课中做到不备不上,备不好不上。调动每位教师参加课堂教学改革的积极性。本学期,每位老师听课不少于5节,并对所听的课作出了定性定量的评析,上课的教师能深入钻研教材,让学生经历知识的形成过程,体验到成功的喜悦,建立自信心,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神。 以上是听障教研组的一些做法,今后我们将进一步深化课改,研究探究适应新课标的教学模式,促进听障学生素质的全面提高,使我们听障教研组工作更上一层楼