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1、6.3 物质的密度 学案 班级 姓名 一、学习目标1、通过实验探究，建立密度概念，导出密度公式。2、知道密度是物质的物理属性之一，可以利用密度鉴别物质。3、会进行密度单位的换算和利用密度公式进行简单的计算。二、重难点重点：密度概念的建立、密度公式的理解和简单应用。难点：通过实验探究寻找规律，建立密度概念。三、学习新课1、温故知新（1）速度单位换算：72km/h=_ m/s ；5m/s=_ km/h总结单位换算的方法：（2）天平的使用以及注意事项：_（3）_叫做物质的密度。（4）国际单位制中，质量的单位是_，体积的单位是_，则密度的单位是_。常用的密度单位还有_。2、互帮互学及展示点评（1）讨论
2、对话：被涂成相同顔色的铁块和铝块你如何区分？（2）探究物体的质量与体积之间的关系：实验探究，收集数据：测量对象质量m/g体积v/cm3(质量/体积)/(g.cm-3)铁块1铁块2铝块1铝块2塑料块1塑料块2结论：同一物质的质量与体积的比值是 的；同一物质的质量与它的体积成 ；不同物质的质量与体积的比值一般 。（3）密度的定义及公式：某种物质的物体，其质量与体积之比叫做这种物质的密度。密度=质量/体积 =m/v密度是物质本身的性质，不能说密度与质量成正比，与体积成反比。（4）密度的单位：换算关系为：1 kg/m3= g/cm3；1g/cm3=_kg/m3过程：练习： 582kg/m3=_g /c
3、m3 5g/cm3=_kg/m33、拓展迁移认识一些常见物质的密度4、归纳小结(1)密度的定义：(2)密度的公式：(3)密度的单位：四、当堂检测1、一块铁的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，铁块的密度是多大？2、某金属的质量为8.9kg，体积为1dm3，它的密度是多大？3、一杯水和一桶水，哪个密度大？( )4、一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块，每块的密度应是多大？ ( )A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3 C、3g/ cm3 5、测得一个木块的质量是10.8g ，体积是， 24cm3，木块的密度是多大？6. 为了测不沉于水的木块的密度，小明准备先用天平测出木块的质量，再用量筒和水测出木块体积，请你跟随他的测量过程，回答问题：（1）在调节天平平衡时，小明发现指针偏在分度盘的左侧，此时可以( )A.将螺母向左旋 B.向左盘中加砝码 C.将螺母向右旋 D.向右盘中加砝码（2）在测木块体积时，由于木块不沉于水，小明便用较重的铁块与木块扎在一起，从而测出了体积，测量过程如下图三个量筒所示。（3）根据图17中的测量数据可知，木块的质量为 g，密度为 kg/m3。 五、我的收获