北师大版：圆的面积教学设计与反思doc.pdf

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1、课课题题 了良好的基础。 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 电 相 力 互 保 作 护 用 装 与 置 相 调 互 通 试 关 技 系 过 术 ， 管 ， 根 线 电 据 不 力 生 仅 保 产 可 护 工 以 高 艺 解 中 高 决 资 中 吊 料 资 顶 试 料 层 卷 试 配 配 卷 置 置 要 不 技 求 规 术 ， 范 是 对 高 指 电 中 机 气 资 组 设 料 在 备 试 进 进 卷 行 行 问 继

2、 空 题 电 载 保 与 ， 护 带 而 高 负 且 中 荷 可 资 下 保 料 高 障 试 中 卷 资 总 料 各 体 试 类 配 卷 管 置 调 路 时 控 习 ， 试 题 需 验 到 要 ； 位 在 对 。 最 设 在 大 备 管 限 进 路 度 行 敷 内 调 设 来 整 过 确 使 程 保 其 机 在 中 组 正 ， 高 常 要 中 工 加 资 况 强 料 下 看 试 与 卷 过 安 度 全 工 护 ， 作 关 并 下 于 且 都 管 尽 可 路 可 以 高 能 正 中 地 常 资 缩 工 料 小 作 试 故 ； 卷 障 对 连 高 于 接 中 继 管 资 电 口 料 保 处 试 护

3、 理 卷 进 高 破 行 中 坏 整 资 范 核 料 围 对 试 ， 定 卷 或 值 弯 者 ， 扁 对 审 度 某 核 固 些 与 定 异 校 盒 常 对 位 高 图 置 中 纸 资 ， 保 料 编 护 试 写 层 卷 复 防 工 杂 腐 况 设 跨 进 备 接 行 与 地 自 装 线 动 置 弯 处 高 曲 理 中 半 ， 资 径 尤 料 标 其 试 高 要 卷 等 避 调 ， 免 试 要 错 方 求 误 案 技 高 ， 术 中 编 交 资 写 底 料 重 。 、 试 要 管 电 卷 设 线 气 保 备 敷 、 设 护 高 设 电 备 、 装 中 技 气 调 管 置 资 术 课 试 路 动

4、 料 件 高 敷 作 试 包 中 中 设 ， 卷 含 调 资 技 并 试 线 试 料 术 且 验 槽 试 拒 方 、 卷 绝 案 管 技 动 以 架 术 作 及 等 ， 系 多 来 统 项 避 启 方 免 动 式 不 方 ， 必 案 为 要 ； 解 高 对 决 中 整 高 资 套 中 料 启 语 试 动 文 卷 过 电 突 程 气 然 中 课 停 高 件 机 中 中 。 资 管 因 料 壁 此 试 薄 ， 卷 、 电 电 接 力 气 口 高 设 不 中 备 严 资 进 等 料 行 问 试 调 题 卷 试 ， 保 工 合 护 作 理 装 并 利 置 且 用 调 进 管 试 行 线 技 过 敷 术

5、 关 设 ， 运 技 要 行 术 求 高 。 电 中 线 力 资 缆 保 料 敷 护 试 设 装 卷 原 置 技 则 做 术 ： 到 指 在 准 导 分 确 。 线 灵 对 盒 活 于 处 。 调 ， 对 试 当 于 过 不 差 程 同 动 中 电 保 高 压 护 中 回 装 资 路 置 料 交 高 试 叉 中 卷 时 资 技 ， 料 术 应 试 问 采 卷 题 用 调 ， 金 试 作 属 技 为 隔 术 调 板 是 试 进 指 人 行 发 员 隔 电 ， 开 机 需 处 一 要 理 变 在 ； 压 事 同 器 前 一 组 掌 线 在 握 槽 发 图 内 生 纸 ， 内 资 强 部 料 电 故

6、 、 回 障 设 路 时 备 须 ， 制 同 需 造 时 要 厂 切 进 家 断 行 出 习 外 具 题 部 高 电 电 中 源 源 资 ， 高 料 线 中 试 缆 资 卷 敷 料 试 设 试 验 完 卷 报 毕 切 告 ， 除 与 要 从 相 进 而 关 行 采 技 检 用 术 查 高 资 和 中 料 检 资 ， 测 料 并 处 试 且 理 卷 了 。 主 解 设 要 现 保 场 护 装 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 置 。 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中

7、 资 料 试 卷 方 案 。 学情分析学情分析 圆的面积教学设计与反思圆的面积教学设计与反思 突破学生的思维定势，给学生充分发散思维的空间。 所任教的班级基础好，学习风气浓厚，探索欲望强烈这些都为本节课奠定 小学对几何图形的认识很大程度属于直观几何的学习阶段，而几何本身比较 教材分析教材分析 本节教学北师大版六年级上册第 21-23 页的内容。使学生经历操作、观察、验 证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆面积的计算公式，能正确计算圆 的面积，并能应用公式解决相关的简单问题。 重点：掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并应用圆面积公式解决简单实 际问题。 难点：能想到沿直径进行切拼，并理

8、解长方形的长就是 r 基本信息基本信息 圆的面积北师大版六年级上册第 21-23 页的内容 教学目标教学目标 问题的能力。本节课的设计着重在“以学生的发展为中心”的理念，将学生的已 量。同时在学习活动中，要使学生学会自主学习和小组合作，培养学生解决数学 识发现和探索过程，使学生从中获得数学学习的积极情感，体验和感受数学的力 在教学应注意联系现实生活，组织学生利用学具开展探索性的数学活动，注重知 备了初步的归纳、类比和推理的数学活动经验，并具有了转化的数学思想。所以 学生已经有了许多机会接触到数与计算、空间图形等较丰富的数学内容，已经具 从学生思维角度看，六年级学生具有一定的抽象和逻辑思维能力。

9、这一学段中的 抽象的。本节内容学生从认识直线图形发展到认识曲线图形，又是一次飞跃，但 有知识结合来自生活常识的实例做为重要的课堂生成资源，运用有趣的教学手段， 知识与技能知识与技能： 1、理解圆的面积公式的推导过程，掌握圆的面积公式，并能正确的计算圆的面 积 2、培养学生观察、操作、分析、归纳的能力，以及逻辑推理能力 3、培养学生灵活运用公式解决实际问题的能力 过程与方法：过程与方法： 1、引导学生学会利用已有知识，运用数学思想方法，动手实践，推导、归纳出 圆的面积计算公式。 2、渗透极限、转化、以直代曲等数学思想方法，发展学生的空间观念 情感态度价值观：情感态度价值观： 培养学生学习数学的兴

10、趣。 教学过程教学过程 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 电 相 力 互 保 作 护 用 装 与 置 相 调 互 通 试 关 技 系 过 术 ， 管 ， 根 线 电 据 不 力 生 仅 保 产 可 护 工 以 高 艺 解 中 高 决 资 中 吊 料 资 顶 试 料 层 卷 试 配 配 卷 置 置 要 不 技 求 规 术 ， 范 是 对 高 指 电 中 机 气 资 组 设 料 在 备 试 进 进 卷 行 行 问 继 空 题 电 载 保 与 ， 护 带 而 高 负 且 中 荷 可 资 下 保 料 高 障 试 中 卷 资 总 料 各

11、体 试 类 配 卷 管 置 调 路 时 控 习 ， 试 题 需 验 到 要 ； 位 在 对 。 最 设 在 大 备 管 限 进 路 度 行 敷 内 调 设 来 整 过 确 使 程 保 其 机 在 中 组 正 ， 高 常 要 中 工 加 资 况 强 料 下 看 试 与 卷 过 安 度 全 工 护 ， 作 关 并 下 于 且 都 管 尽 可 路 可 以 高 能 正 中 地 常 资 缩 工 料 小 作 试 故 ； 卷 障 对 连 高 于 接 中 继 管 资 电 口 料 保 处 试 护 理 卷 进 高 破 行 中 坏 整 资 范 核 料 围 对 试 ， 定 卷 或 值 弯 者 ， 扁 对 审 度 某

12、核 固 些 与 定 异 校 盒 常 对 位 高 图 置 中 纸 资 ， 保 料 编 护 试 写 层 卷 复 防 工 杂 腐 况 设 跨 进 备 接 行 与 地 自 装 线 动 置 弯 处 高 曲 理 中 半 ， 资 径 尤 料 标 其 试 高 要 卷 等 避 调 ， 免 试 要 错 方 求 误 案 技 高 ， 术 中 编 交 资 写 底 料 重 。 、 试 要 管 电 卷 设 线 气 保 备 敷 、 设 护 高 设 电 备 、 装 中 技 气 调 管 置 资 术 课 试 路 动 料 件 高 敷 作 试 包 中 中 设 ， 卷 含 调 资 技 并 试 线 试 料 术 且 验 槽 试 拒 方 、

13、卷 绝 案 管 技 动 以 架 术 作 及 等 ， 系 多 来 统 项 避 启 方 免 动 式 不 方 ， 必 案 为 要 ； 解 高 对 决 中 整 高 资 套 中 料 启 语 试 动 文 卷 过 电 突 程 气 然 中 课 停 高 件 机 中 中 。 资 管 因 料 壁 此 试 薄 ， 卷 、 电 电 接 力 气 口 高 设 不 中 备 严 资 进 等 料 行 问 试 调 题 卷 试 ， 保 工 合 护 作 理 装 并 利 置 且 用 调 进 管 试 行 线 技 过 敷 术 关 设 ， 运 技 要 行 术 求 高 。 电 中 线 力 资 缆 保 料 敷 护 试 设 装 卷 原 置 技 则

14、做 术 ： 到 指 在 准 导 分 确 。 线 灵 对 盒 活 于 处 。 调 ， 对 试 当 于 过 不 差 程 同 动 中 电 保 高 压 护 中 回 装 资 路 置 料 交 高 试 叉 中 卷 时 资 技 ， 料 术 应 试 问 采 卷 题 用 调 ， 金 试 作 属 技 为 隔 术 调 板 是 试 进 指 人 行 发 员 隔 电 ， 开 机 需 处 一 要 理 变 在 ； 压 事 同 器 前 一 组 掌 线 在 握 槽 发 图 内 生 纸 ， 内 资 强 部 料 电 故 、 回 障 设 路 时 备 须 ， 制 同 需 造 时 要 厂 切 进 家 断 行 出 习 外 具 题 部 高 电

15、电 中 源 源 资 ， 高 料 线 中 试 缆 资 卷 敷 料 试 设 试 验 完 卷 报 毕 切 告 ， 除 与 要 从 相 进 而 关 行 采 技 检 用 术 查 高 资 和 中 料 检 资 ， 测 料 并 处 试 且 理 卷 了 。 主 解 设 要 现 保 场 护 装 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 置 。 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 难点：能想到沿直径进行切拼，并理解长方形的长就是 r 教学教学 教师活动教师活动预设学生

16、行为预设学生行为 环环 节节 一、1、教师出示主题图教师出示主题图 1、学生观图学生观图，然后回答： 复习课件出示 占地面积是个圆形，就 旧 知， 是求圆形的面积。 引入 课题 引入：求“这个圆形草坪 占地面积是多少平方米？ 2 2、学生活动、学生活动：用手模模自 己的学具（圆纸片）学生感 ”就是求什么？ 2 2、教师：拿出个圆形纸片。、教师：拿出个圆形纸片。受圆的面积。 求圆的面积就是求哪哪部 3 3、学生回忆：然后交流汇、学生回忆：然后交流汇 报报 分的面积？ 生 1：把平行四边形转化 3 3、教师设问：以前我们学、教师设问：以前我们学 成长方形（割补法） 过哪些平面图形面积公式？ 生 2

17、：把梯形转化成平行 用什么方法推导出它们的 四边形（合拼法） 生 3：把三角形转化成平 公式呢？ 课件动态演示学生汇报课件动态演示学生汇报 行四边形（合拼法） 的方法的方法 培养学生认真观察、深入思考的良好思维品质，体验自主发现新知的快乐， 教学重点和难点教学重点和难点 重点：掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并应用圆面积公式解决简单实 际问题 教师：今天我们能否运用 转化的方法研究圆的面积 设计意图设计意图 设计意图： 创设问题情 境，让学生 在现实背景 中学习数学。 1、通过实 际情景，一 方面使学生 了解圆的面 积的含义， 另一方面使 学生体会到 在实际生活 中计算圆面 积的必要性。

18、 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 2、突出转化 思想，激发 学生探究热 情。 最后一句 探索性的设 问，引出了 课题，产生 了悬念,增强 了学生对圆 的面积探究 的兴趣。 二、 探索 交流、 归纳 新知 呢？ （板书课题：圆的面积） 多媒体课件直观演示多媒体课件直观演示 把圆分成 64 等份、128 等 份转化成长方形的过 程，使学生理解如果把圆 分的份数越多，每一份就 会越小，拼成的图形就会 越接近长方形。图： 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷

19、 电 相 力 互 保 作 护 用 装 与 置 相 调 互 通 试 关 技 系 过 术 ， 管 ， 根 线 电 据 不 力 生 仅 保 产 可 护 工 以 高 艺 解 中 高 决 资 中 吊 料 资 顶 试 料 层 卷 试 配 配 卷 置 置 要 不 技 求 规 术 ， 范 是 对 高 指 电 中 机 气 资 组 设 料 在 备 试 进 进 卷 行 行 问 继 空 题 电 载 保 与 ， 护 带 而 高 负 且 中 荷 可 资 下 保 料 高 障 试 中 卷 资 总 料 各 体 试 类 配 卷 管 置 调 路 时 控 习 ， 试 题 需 验 到 要 ； 位 在 对 。 最 设 在 大 备 管 限

20、 进 路 度 行 敷 内 调 设 来 整 过 确 使 程 保 其 机 在 中 组 正 ， 高 常 要 中 工 加 资 况 强 料 下 看 试 与 卷 过 安 度 全 工 护 ， 作 关 并 下 于 且 都 管 尽 可 路 可 以 高 能 正 中 地 常 资 缩 工 料 小 作 试 故 ； 卷 障 对 连 高 于 接 中 继 管 资 电 口 料 保 处 试 护 理 卷 进 高 破 行 中 坏 整 资 范 核 料 围 对 试 ， 定 卷 或 值 弯 者 ， 扁 对 审 度 某 核 固 些 与 定 异 校 盒 常 对 位 高 图 置 中 纸 资 ， 保 料 编 护 试 写 层 卷 复 防 工 杂 腐

21、 况 设 跨 进 备 接 行 与 地 自 装 线 动 置 弯 处 高 曲 理 中 半 ， 资 径 尤 料 标 其 试 高 要 卷 等 避 调 ， 免 试 要 错 方 求 误 案 技 高 ， 术 中 编 交 资 写 底 料 重 。 、 试 要 管 电 卷 设 线 气 保 备 敷 、 设 护 高 设 电 备 、 装 中 技 气 调 管 置 资 术 课 试 路 动 料 件 高 敷 作 试 包 中 中 设 ， 卷 含 调 资 技 并 试 线 试 料 术 且 验 槽 试 拒 方 、 卷 绝 案 管 技 动 以 架 术 作 及 等 ， 系 多 来 统 项 避 启 方 免 动 式 不 方 ， 必 案 为 要

22、 ； 解 高 对 决 中 整 高 资 套 中 料 启 语 试 动 文 卷 过 电 突 程 气 然 中 课 停 高 件 机 中 中 。 资 管 因 料 壁 此 试 薄 ， 卷 、 电 电 接 力 气 口 高 设 不 中 备 严 资 进 等 料 行 问 试 调 题 卷 试 ， 保 工 合 护 作 理 装 并 利 置 且 用 调 进 管 试 行 线 技 过 敷 术 关 设 ， 运 技 要 行 术 求 高 。 电 中 线 力 资 缆 保 料 敷 护 试 设 装 卷 原 置 技 则 做 术 ： 到 指 在 准 导 分 确 。 线 灵 对 盒 活 于 处 。 调 ， 对 试 当 于 过 不 差 程 同 动

23、 中 电 保 高 压 护 中 回 装 资 路 置 料 交 高 试 叉 中 卷 时 资 技 ， 料 术 应 试 问 采 卷 题 用 调 ， 金 试 作 属 技 为 隔 术 调 板 是 试 进 指 人 行 发 员 隔 电 ， 开 机 需 处 一 要 理 变 在 ； 压 事 同 器 前 一 组 掌 线 在 握 槽 发 图 内 生 纸 ， 内 资 强 部 料 电 故 、 回 障 设 路 时 备 须 ， 制 同 需 造 时 要 厂 切 进 家 断 行 出 习 外 具 题 部 高 电 电 中 源 源 资 ， 高 料 线 中 试 缆 资 卷 敷 料 试 设 试 验 完 卷 报 毕 切 告 ， 除 与 要 从

24、 相 进 而 关 行 采 技 检 用 术 查 高 资 和 中 料 检 资 ， 测 料 并 处 试 且 理 卷 了 。 主 解 设 要 现 保 场 护 装 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 置 。 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 1 1、让学生通过观察、分析、让学生通过观察、分析。 由看到 16 等份都是近似的 等腰三角形

25、而猜想出有可能1 1、观察猜想、观察猜想： 课件出示：分成 16 等分转化成一个平行四边形、长 的圆。方形、三角形、梯形等。然 图：后学生回答。 2 2、学生动手、学生动手： （1）把圆形纸片剪成 16 份 或 32 份，再拼成一个自己 学过的图形。 （预设生成预设生成）学生可能拼成 一个近似的平行四边形、长 教师：圆是个曲线图形，方形、三角形、梯形。 想想它可能转化为什么图（2）学生动手操作学生动手操作、观察 后，汇报并展示结果，注重形呢？你是怎样想的？ 不同情况的展示。 （贴在黑2 2、操作验证、操作验证 板上）教师指导： （1）让学生利用课前准备生 1：我们发现拼成的是个 好的学具，选择

26、其中一个长方形。 圆形纸片 （16 等份或 32 等份） ，剪 开，独立或与同伴合作拼 成一个学过的平面图形。 （2）教师指导学生拼图教师指导学生拼图 教师：谁想把你的结果展生 2：我们发现拼成的是个 示出来？平行四过形（图） （3） “化曲为直化曲为直”渗透极渗透极 限思想限思想 生 4：我们发现拼成的是个 梯形。 （图） 生 3：我们发现拼成的是个 三角形。 （图） 1、先让学生 观察再猜想 的方法，既 培养了学生 的空间想象 力，又发展 了学生的逻 辑推理能力。 激发学生想 动手拼一拼 的欲望 2、留给学间， 鼓励学生大 胆尝试、探 索新知，放 手让学生自 主动手操作， 遵重学生的 自主

27、发现， 让学生体验 自主发现新 知的快乐。 结合课件的 直观演示渗 透了“化曲 为直”的极 限思想，空 破难点，为 进一步探究 打下了良好 的基础 培养了学生 观察能力 这个环节中， 探究是开放 的，学生通 过观察、探 教师提问：你们发现什讨，合作， 么吗？归纳出圆的 面积公式，（4） 、学生推导圆的面积学生推导圆的面积 突出重点。公式公式 （课件出示课件出示：3232 等分的圆等分的圆在探究的过 程中体验成转化为近似长方形）图转化为近似长方形）图：（3）学生观察，渗透极限学生观察，渗透极限 功的满足和思想思想 学生观察多媒体的演示，喜悦，提高 理解如果把圆分的份数越多，学生观察， 每一份就会

28、越小，拼成的图探究能力。 教师：那么拼出来的这形就会越接近长方形。培养学合 个近似的长方形和圆形之学生：学生交流汇报以上结作精神。 间有什么关系呢？课件出课件出果。 示示：（4） 、学生自主推导圆的面学生自主推导圆的面 积公式积公式1、拼成近似长方形和 学生观察：发现涂色的圆分原来的圆的面积有 成上、下两个部分。什么关系？ 学生交流，汇报发现的结果：2、近似的长方形的长 相当于圆的哪一部 分？ 3、近似长方形的宽又1 形状变化了，面积 是圆的哪一部分？没相等。 2、近似长方形的长 相当于圆周长的一半根据汇报板书：图 C/2.（Pr） 3、近似长方形的宽 相当于半径（r） （5 5） 、小组尝试

29、推导公式、小组尝试推导公式 （5 5） 、指导学生推导公式、指导学生推导公式 因为：近似长方形的面积= 长宽 请同学们试一试，根据 所以圆的面积=圆周长的一 已经学过的长方形的面积 公式，推导出圆的面积公 半 式吧！ 板书： 教师：圆的面积和 什么有关？ 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 电 相 力 互 保 作 护 用 装 与 置 相 调 互 通 试 关 技 系 过 术 ， 管 ， 根 线 电 据 不 力 生 仅 保 产 可 护 工 以 高 艺 解 中 高 决 资 中 吊 料 资 顶 试 料 层 卷 试 配 配 卷 置 置 要

30、不 技 求 规 术 ， 范 是 对 高 指 电 中 机 气 资 组 设 料 在 备 试 进 进 卷 行 行 问 继 空 题 电 载 保 与 ， 护 带 而 高 负 且 中 荷 可 资 下 保 料 高 障 试 中 卷 资 总 料 各 体 试 类 配 卷 管 置 调 路 时 控 习 ， 试 题 需 验 到 要 ； 位 在 对 。 最 设 在 大 备 管 限 进 路 度 行 敷 内 调 设 来 整 过 确 使 程 保 其 机 在 中 组 正 ， 高 常 要 中 工 加 资 况 强 料 下 看 试 与 卷 过 安 度 全 工 护 ， 作 关 并 下 于 且 都 管 尽 可 路 可 以 高 能 正 中

31、地 常 资 缩 工 料 小 作 试 故 ； 卷 障 对 连 高 于 接 中 继 管 资 电 口 料 保 处 试 护 理 卷 进 高 破 行 中 坏 整 资 范 核 料 围 对 试 ， 定 卷 或 值 弯 者 ， 扁 对 审 度 某 核 固 些 与 定 异 校 盒 常 对 位 高 图 置 中 纸 资 ， 保 料 编 护 试 写 层 卷 复 防 工 杂 腐 况 设 跨 进 备 接 行 与 地 自 装 线 动 置 弯 处 高 曲 理 中 半 ， 资 径 尤 料 标 其 试 高 要 卷 等 避 调 ， 免 试 要 错 方 求 误 案 技 高 ， 术 中 编 交 资 写 底 料 重 。 、 试 要 管

32、电 卷 设 线 气 保 备 敷 、 设 护 高 设 电 备 、 装 中 技 气 调 管 置 资 术 课 试 路 动 料 件 高 敷 作 试 包 中 中 设 ， 卷 含 调 资 技 并 试 线 试 料 术 且 验 槽 试 拒 方 、 卷 绝 案 管 技 动 以 架 术 作 及 等 ， 系 多 来 统 项 避 启 方 免 动 式 不 方 ， 必 案 为 要 ； 解 高 对 决 中 整 高 资 套 中 料 启 语 试 动 文 卷 过 电 突 程 气 然 中 课 停 高 件 机 中 中 。 资 管 因 料 壁 此 试 薄 ， 卷 、 电 电 接 力 气 口 高 设 不 中 备 严 资 进 等 料 行

33、问 试 调 题 卷 试 ， 保 工 合 护 作 理 装 并 利 置 且 用 调 进 管 试 行 线 技 过 敷 术 关 设 ， 运 技 要 行 术 求 高 。 电 中 线 力 资 缆 保 料 敷 护 试 设 装 卷 原 置 技 则 做 术 ： 到 指 在 准 导 分 确 。 线 灵 对 盒 活 于 处 。 调 ， 对 试 当 于 过 不 差 程 同 动 中 电 保 高 压 护 中 回 装 资 路 置 料 交 高 试 叉 中 卷 时 资 技 ， 料 术 应 试 问 采 卷 题 用 调 ， 金 试 作 属 技 为 隔 术 调 板 是 试 进 指 人 行 发 员 隔 电 ， 开 机 需 处 一 要

34、理 变 在 ； 压 事 同 器 前 一 组 掌 线 在 握 槽 发 图 内 生 纸 ， 内 资 强 部 料 电 故 、 回 障 设 路 时 备 须 ， 制 同 需 造 时 要 厂 切 进 家 断 行 出 习 外 具 题 部 高 电 电 中 源 源 资 ， 高 料 线 中 试 缆 资 卷 敷 料 试 设 试 验 完 卷 报 毕 切 告 ， 除 与 要 从 相 进 而 关 行 采 技 检 用 术 查 高 资 和 中 料 检 资 ， 测 料 并 处 试 且 理 卷 了 。 主 解 设 要 现 保 场 护 装 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系

35、统 接 线 等 情 况 置 。 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 半径（r） 学生根据公式回答： 生：圆的面积和半径有关。 2、拼成三角形拼成三角形 2、归纳 教师：比较一下，推导出 的结论一致吗？ （3） 、拼成的近似等腰梯拼成的近似等腰梯 形形 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 电 相 力 互 保 作 护 用 装 与 置 相 调 互

36、通 试 关 技 系 过 术 ， 管 ， 根 线 电 据 不 力 生 仅 保 产 可 护 工 以 高 艺 解 中 高 决 资 中 吊 料 资 顶 试 料 层 卷 试 配 配 卷 置 置 要 不 技 求 规 术 ， 范 是 对 高 指 电 中 机 气 资 组 设 料 在 备 试 进 进 卷 行 行 问 继 空 题 电 载 保 与 ， 护 带 而 高 负 且 中 荷 可 资 下 保 料 高 障 试 中 卷 资 总 料 各 体 试 类 配 卷 管 置 调 路 时 控 习 ， 试 题 需 验 到 要 ； 位 在 对 。 最 设 在 大 备 管 限 进 路 度 行 敷 内 调 设 来 整 过 确 使 程

37、保 其 机 在 中 组 正 ， 高 常 要 中 工 加 资 况 强 料 下 看 试 与 卷 过 安 度 全 工 护 ， 作 关 并 下 于 且 都 管 尽 可 路 可 以 高 能 正 中 地 常 资 缩 工 料 小 作 试 故 ； 卷 障 对 连 高 于 接 中 继 管 资 电 口 料 保 处 试 护 理 卷 进 高 破 行 中 坏 整 资 范 核 料 围 对 试 ， 定 卷 或 值 弯 者 ， 扁 对 审 度 某 核 固 些 与 定 异 校 盒 常 对 位 高 图 置 中 纸 资 ， 保 料 编 护 试 写 层 卷 复 防 工 杂 腐 况 设 跨 进 备 接 行 与 地 自 装 线 动 置

38、弯 处 高 曲 理 中 半 ， 资 径 尤 料 标 其 试 高 要 卷 等 避 调 ， 免 试 要 错 方 求 误 案 技 高 ， 术 中 编 交 资 写 底 料 重 。 、 试 要 管 电 卷 设 线 气 保 备 敷 、 设 护 高 设 电 备 、 装 中 技 气 调 管 置 资 术 课 试 路 动 料 件 高 敷 作 试 包 中 中 设 ， 卷 含 调 资 技 并 试 线 试 料 术 且 验 槽 试 拒 方 、 卷 绝 案 管 技 动 以 架 术 作 及 等 ， 系 多 来 统 项 避 启 方 免 动 式 不 方 ， 必 案 为 要 ； 解 高 对 决 中 整 高 资 套 中 料 启 语

39、试 动 文 卷 过 电 突 程 气 然 中 课 停 高 件 机 中 中 。 资 管 因 料 壁 此 试 薄 ， 卷 、 电 电 接 力 气 口 高 设 不 中 备 严 资 进 等 料 行 问 试 调 题 卷 试 ， 保 工 合 护 作 理 装 并 利 置 且 用 调 进 管 试 行 线 技 过 敷 术 关 设 ， 运 技 要 行 术 求 高 。 电 中 线 力 资 缆 保 料 敷 护 试 设 装 卷 原 置 技 则 做 术 ： 到 指 在 准 导 分 确 。 线 灵 对 盒 活 于 处 。 调 ， 对 试 当 于 过 不 差 程 同 动 中 电 保 高 压 护 中 回 装 资 路 置 料 交

40、高 试 叉 中 卷 时 资 技 ， 料 术 应 试 问 采 卷 题 用 调 ， 金 试 作 属 技 为 隔 术 调 板 是 试 进 指 人 行 发 员 隔 电 ， 开 机 需 处 一 要 理 变 在 ； 压 事 同 器 前 一 组 掌 线 在 握 槽 发 图 内 生 纸 ， 内 资 强 部 料 电 故 、 回 障 设 路 时 备 须 ， 制 同 需 造 时 要 厂 切 进 家 断 行 出 习 外 具 题 部 高 电 电 中 源 源 资 ， 高 料 线 中 试 缆 资 卷 敷 料 试 设 试 验 完 卷 报 毕 切 告 ， 除 与 要 从 相 进 而 关 行 采 技 检 用 术 查 高 资 和

41、中 料 检 资 ， 测 料 并 处 试 且 理 卷 了 。 主 解 设 要 现 保 场 护 装 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 置 。 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 四、 实践 运用 三、 活动 延伸 教学例 1。 （课件出示例 1） 让学生独立完成 1 1、探究其它方法、探究其它方法 教师：还有的同学拼成 的是其它图形，你们能不 能拼成其它图形来推导圆 的面积公式吗？刚快试试 看。 课件出示： 1、拼成的平行四边形拼成的平行四边

42、形： 教师：3.14102先算什么。 再什么 S=1/2 S=1/21/2 r2r= r4r= （3） 、拼成的近似等腰梯形拼成的近似等腰梯形， 梯形的上底和下底就是圆周 长的一半，高等于半径的 2 倍，所以： 鼓励学生用 生成）生成） 自己的喜欢 可能：（1） 、拼成平行四边拼成平行四边 的方式、方 形形。平行四边形的底相当于 法大胆地尝 圆周长的四分之一 试，猜想、 探索，开拓 （C/4=r/2） 学生思路， 高等于圆半径的 2 倍（2r） ， 充分发挥学 所以： 生自主探索 和积极性和 S=r/22r= 主动性。同 （2） 、拼成三角形拼成三角形：三角形 时激发了学 的底相当于圆周长的

43、1/4， 生的学习兴 高相当于半径的 4 倍，所以：趣 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 2、学生小结圆的公式 S= 1 1、学生积极探究、学生积极探究：（预设预设 学生自己动手计算，个别 板演，集体订正 学生： 应用知识解 决实际问题。 六、 总结 提高 五、 回顾 总结， 深化 1、完成练习第 1 题提高 2、学生完成第 22 页“做 一做”第 1 题 板书课题：圆的面积 今天我们学了什么知识？ 是怎样学习的？你有什么 感受吗？ 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中

44、以 及 安 装 结 束 后 进 行 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 电 相 力 互 保 作 护 用 装 与 置 相 调 互 通 试 关 技 系 过 术 ， 管 ， 根 线 电 据 不 力 生 仅 保 产 可 护 工 以 高 艺 解 中 高 决 资 中 吊 料 资 顶 试 料 层 卷 试 配 配 卷 置 置 要 不 技 求 规 术 ， 范 是 对 高 指 电 中 机 气 资 组 设 料 在 备 试 进 进 卷 行 行 问 继 空 题 电 载 保 与 ， 护 带 而 高 负 且 中 荷 可 资 下 保 料 高 障 试 中 卷 资

45、总 料 各 体 试 类 配 卷 管 置 调 路 时 控 习 ， 试 题 需 验 到 要 ； 位 在 对 。 最 设 在 大 备 管 限 进 路 度 行 敷 内 调 设 来 整 过 确 使 程 保 其 机 在 中 组 正 ， 高 常 要 中 工 加 资 况 强 料 下 看 试 与 卷 过 安 度 全 工 护 ， 作 关 并 下 于 且 都 管 尽 可 路 可 以 高 能 正 中 地 常 资 缩 工 料 小 作 试 故 ； 卷 障 对 连 高 于 接 中 继 管 资 电 口 料 保 处 试 护 理 卷 进 高 破 行 中 坏 整 资 范 核 料 围 对 试 ， 定 卷 或 值 弯 者 ， 扁 对

46、审 度 某 核 固 些 与 定 异 校 盒 常 对 位 高 图 置 中 纸 资 ， 保 料 编 护 试 写 层 卷 复 防 工 杂 腐 况 设 跨 进 备 接 行 与 地 自 装 线 动 置 弯 处 高 曲 理 中 半 ， 资 径 尤 料 标 其 试 高 要 卷 等 避 调 ， 免 试 要 错 方 求 误 案 技 高 ， 术 中 编 交 资 写 底 料 重 。 、 试 要 管 电 卷 设 线 气 保 备 敷 、 设 护 高 设 电 备 、 装 中 技 气 调 管 置 资 术 课 试 路 动 料 件 高 敷 作 试 包 中 中 设 ， 卷 含 调 资 技 并 试 线 试 料 术 且 验 槽 试

47、拒 方 、 卷 绝 案 管 技 动 以 架 术 作 及 等 ， 系 多 来 统 项 避 启 方 免 动 式 不 方 ， 必 案 为 要 ； 解 高 对 决 中 整 高 资 套 中 料 启 语 试 动 文 卷 过 电 突 程 气 然 中 课 停 高 件 机 中 中 。 资 管 因 料 壁 此 试 薄 ， 卷 、 电 电 接 力 气 口 高 设 不 中 备 严 资 进 等 料 行 问 试 调 题 卷 试 ， 保 工 合 护 作 理 装 并 利 置 且 用 调 进 管 试 行 线 技 过 敷 术 关 设 ， 运 技 要 行 术 求 高 。 电 中 线 力 资 缆 保 料 敷 护 试 设 装 卷 原

48、置 技 则 做 术 ： 到 指 在 准 导 分 确 。 线 灵 对 盒 活 于 处 。 调 ， 对 试 当 于 过 不 差 程 同 动 中 电 保 高 压 护 中 回 装 资 路 置 料 交 高 试 叉 中 卷 时 资 技 ， 料 术 应 试 问 采 卷 题 用 调 ， 金 试 作 属 技 为 隔 术 调 板 是 试 进 指 人 行 发 员 隔 电 ， 开 机 需 处 一 要 理 变 在 ； 压 事 同 器 前 一 组 掌 线 在 握 槽 发 图 内 生 纸 ， 内 资 强 部 料 电 故 、 回 障 设 路 时 备 须 ， 制 同 需 造 时 要 厂 切 进 家 断 行 出 习 外 具 题

49、部 高 电 电 中 源 源 资 ， 高 料 线 中 试 缆 资 卷 敷 料 试 设 试 验 完 卷 报 毕 切 告 ， 除 与 要 从 相 进 而 关 行 采 技 检 用 术 查 高 资 和 中 料 检 资 ， 测 料 并 处 试 且 理 卷 了 。 主 解 设 要 现 保 场 护 装 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 置 。 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 圆的面积圆的面积 例 1：r： 202=10(m) r r 板书设计板书设计（需要一直留在黑板上主板书） 转化 S ：3.14102=314(m2) 答：它的面积是 314 m2。 1、学生填写：注意面积单 位 2、学生完成后同桌交流 圆的面积 =圆周长的一半 半径 长方形的面积 =长 宽 让学生自我 评价学习的 学生回答自己的收获和感受。收获、学习 的感受，让 其情感态度 得到表现， 帮助学生认 识自我，建 立信心。 巩固知识。 让学生体验 数学知识的 应用价值 S =r r =r2 学生学习活动评价设计学生学习活动评价设计 自我评价表 自我评价 我积极参与学习了吗？ 我与小组成员合作