《幼儿园小班常务工作方案___5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班常务工作方案___5篇.docx（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班常务工作方案_5篇 切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人依据下班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作方案。下面就是我给大家带来的幼儿园小班工作方案_，盼望能关心到大家! 幼儿园小班工作方案_1 一、让幼儿喜爱我们的幼儿园，能高兴奋兴来园，能快乐地和家人道别。 二、让幼儿学会简洁的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到熟识的人会问好。 三、能与其它小伴侣和谐相处，不争抢玩具，懂得爱惜玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱惜园内的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品
2、，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。 五、让幼儿情愿用一般话沟通，清晰地说出自己的名字。 六、情愿和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，情愿听老师和同伴讲话。 七、情愿向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是好玩的事。 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 九、学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候仔细听讲，不任凭发言，不任凭走动。 十一、让幼儿喜爱参加各项活动，鼓舞幼儿主动参与体育熬炼。 十二、让幼儿懂得离园应向老师告辞，不能擅自离开，更不能和生疏人走。 幼儿园小班工作方案_2 工作要求 1.本周连续开展主题幼儿园真好，关注幼儿心情，使幼儿快乐地来园，个别依恋感强的幼儿赐予安
3、抚。进一步认识幼儿园和班级、小伙伴的活动，引导幼儿能初步参加到活动中来，如吃点心、玩玩具等。 正常开展集体教学活动，引导幼儿能够比较宁静的倾听，有耐烦的玩桌面嬉戏，与同伴能有好的相处。 愿意参与体育活动，能主动参加晨间的体育嬉戏，喜爱听着音乐与老师一起做操。 加强幼儿的礼仪训练，来园时引导幼儿有礼貌地与老师、同伴问好，离园时能有礼貌地说声“再见”。 平安一话：午睡时的平安。 晨间活动 来园 1.来园接待：热忱地接待幼儿和家长，引导幼儿与老师和小伴侣相互打招呼，能将自己的物品放到指定位置。 2.区域嬉戏：开展各类区域嬉戏，带领幼儿熟识各区域的操作等。 3.其它：带领幼儿识记自己晨检插牌位置，尝试
4、自己独立插牌等。 4.晨谈：我认识了x我的好伴侣?我喜爱幼儿园的什么?为什么?自己的老师是谁;午睡时的平安。 户外熬炼 队列练习：在老师的带领下，一个拉一个开火车，知道自己在队伍里的位置。 操节、韵律活动：熟识音乐、律动，学做新操，听音乐有节奏做动作。 分散活动：情愿投入到晨锻活动之中，能自主选择喜爱玩的器材，结束后能尝试把玩具放回原处。 重点指导：同伴之间不争抢玩具;能分类整理并将玩具送回指定地点。 户外活动 集体嬉戏：滚皮球 目标：练习滚球，体验嬉戏的欢乐。 集体嬉戏： 大型玩具 要求：学会玩滑滑梯，有序的上下楼梯，且手能扶住把手。 集体嬉戏： 蛇行走 目标：学习绕过障碍物呈S形走。 集体
5、嬉戏：拖拉玩具 目标：练习慢跑。 集体嬉戏：跳房子 目标：能根据数字的挨次跳格子。 嬉戏活动 建构室： 我们的幼儿园 重点推介：尝试用大块积木叠高搭成幼儿园。 音乐嬉戏：找个伴侣 户外玩沙：堆小山 重点推介：用铲子，小桶进行挖沙，堆成小山。 智力嬉戏 ：圈圈乐 科探室：颜色变变变 重点推介：尝试用红、黄、蓝三原色进行混合，发觉新颜色。 日 常 生 活 幼儿知道自己的小标记，用自己的小杯子排队有序喝水，用自己的毛巾擦手等。 鼓舞个别幼儿如厕自己穿脱裤子，不等待别人帮忙。 借助手指嬉戏建立班级常规，主动参加集体活动。 认真观看每一位幼儿，深化了解幼儿个体。 家长工作 鼓舞幼儿每天自己刷卡入园，在班
6、级门口互道再见。 在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培育孩子的生活自理力量。 3.多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的心情情感。 4.关怀孩子结交新伴侣的状况。 环境创设 1每个活动区域预备足够的材料，能让几个幼儿同时活动，关心幼儿熟识每个区域的名称、标记及内容。 2.室内装饰颜色鲜亮、形象可爱，放一些松软的布制品，营造家庭般的氛围。 在主题墙上布置一幅幼儿园的背景图，张贴每个幼儿的照片，关心幼儿建立初步的归属感。 幼儿园小班工作方案_3 一、现状分析 大部分幼儿都能够兴奋来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动支配。 大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随老师和同伴一起嬉
7、戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感爱好，有时袖子会淋湿，还需要成人在嬉戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师非常关怀和关心。 二、目标生活 1.能快乐地来园，能主动与老师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语“你好”“再见”。 2.在成人的关心下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。 3.情愿多喝白开水，知道多喝水不生病。 4.喜爱吃不同的水果，知道它们的名称及味道。 5.情愿接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。 6.能主动配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。 幼儿园小班工作方案_
8、4 新纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下方案。 一：老师应做到： 1.坚持每天晨检。保证幼儿不带_物品入园。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 2.开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精准，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检，防止幼儿带
9、异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5.保证教室的通风、洁净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。 6.准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 幼儿园小班工作方案_5 一、状况分析。 本班幼儿共有43人，其中男生24人，女生19人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有4个幼儿上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。另外有部分幼儿在自理力量和_性进展两方面存在
10、着不足。据调查表所知，我班部分幼儿在生活自理力量普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，许多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候关心进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;关心幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了珍贵的自理力量培育和进展的机会，而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。 随着楼层不断的向高空进展，小伴侣的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平常缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会消失害怕、大方、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交
11、往时消失霸道、自私、自控力量差。 二、总目标。 1、通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会用法一些礼貌用语。 2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。 8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主
12、题活动亲密配合，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 四、具体工作措施。 1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的训练意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能
13、真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，主动调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。 3、我和庞老师是新组合，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和训练、培育幼儿的方法上的差异，然后调整训练工作内容与措施，分工状况。使我们不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作。 4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活
14、动和进修课程，不断更新学问、更新训练观念，提高业务水平和自身的素养。 五、逐月目标： 九月份： 1、心情稳定，依靠、信任与接近老师。 2、在老师允许的范围内活动，遵守作息制度。 3、学习良好的坐姿和走路姿态。 4、不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放。 十月份： 1、正常得参与集体活动，知道根据老师的要求行事。 2、学习整理玩具，知道用完东西后要放回原处。 3、知道邻居与自己家庭的亲密关系。 4、共同预备省示范园的观摩活动。 十一月份： 1、正常地对待来园和离园。 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 3、不趴在桌子上，不任凭躺在地上。 4、知道友好的对待邻里的小伴侣。 5、知道一点公共的事情和公共场所。 6、辨别光明的颜色与暗淡的颜色带给自己的感觉。 十二月份： 1、学习与小伴侣友好相处，学习掌握独占独霸现象。 2、知道不在公路上乱跑、知道走人行道。 3、知道应当保持衣服的干净。 4、辨别干净的事物与脏乱的事物带给自己的感觉。 5、学习礼貌地对待邻里。 6、学习在公共场所要遵守规章。 一月份： 1、情愿和少量的小伴侣一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。 2、学习“感谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。