《新苏科版八年级物理下册《七章. 从粒子到宇宙一、走进分子世界》课件_19.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏科版八年级物理下册《七章. 从粒子到宇宙一、走进分子世界》课件_19.ppt（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、7.1走进分子世界,第1课时,自古以来，这个问题一直引起人们无限的兴趣，激起人们强烈的探究欲望。 在古代，由于探究水平的限制，人们只能在观察现象的基础上提出了若干假说和模型。 十八世纪文艺复兴之后，若干科学家在严密推理的基础上，借助于先进的器材、仪器，经过不懈的探究，才建立起关于物质微观组成的系列概念和理论。,问题1：阅读课本p.24第一段，近代科学家是怎样研究物质的内部结构的？,世间万物究竟是由什么组成的？,科学家研究物质微观结构的方法,建立模型法。,观察建模或假说检验理论或新模型、假说,探究一、常见物质由什么组成？,常见的物质是由微粒组成的。,2.建立模型,1.观察现象,粉笔在黑板上留下不
2、连续的痕迹,水能一滴一滴地被挤出,打开酒精桶的盖子后闻见气味,能保持物质化学性质的最小微粒称为分子。,常见的物质是由分子组成的。,3.收集证据，实验验证,观察精度0.2m，看见微生物、细胞。,观察精度10nm，发现病毒，拍出分子照片。,观察精度0.1nm，观察、操纵分子、原子,4.得出结论,常见的物质是由大量分子组成的。,苯酚的分子结构,乙醇的分子结构,金刚石的结构模型,非典冠状病毒,硅原子排列成的“中国”,美国纳米汽车,1.分子的定义：,能保持物质化学性质的最小微粒称分子。,关于分子的知识,注意：有的物质由分子组成，有的物质由原子组成，有的物质由离子组成。在热学中，分子、原子、离子的热运动特
3、征没有明显区别，因而统称为分子，即热学中的分子是“广义的分子”。,概念的理解,1.对“保持化学性质不变的最小微粒”的理解：,物质可无限细分，分子不是构成物质的最小的微粒。 物质细分到一定程度，将无法再保持原有物质的化学性质。例如，一杯水细分下去是一滴水，一滴水细分下去是小水珠，小水珠细分下去达到水分子，如果再将水分子继续细分下去，就成为氧原子和氢原子，就不具备水的性质了。,关于分子的知识,2.分子的大小：,分子很小，一般分子直径的数量级为 m。,宏观物体中包含的分子的数量非常庞大。,（1）测量和推算。,请同学们用刻度尺测量课本图7-3中一个碳化硅分子的直径（即相邻两个黑点之间的距离）是多大？
4、图下的说明告诉我们，这个显微镜可以放大1500万倍。那么，同学们估算一下，一个碳化硅分子大约有多大？,约4mm。,（2）结论。,例 题,则水的质量： 。,一个水分子的质量： 。,例题 分子很小， 的水中有 个水分子，试估算一个水分子的质量若全世界有60亿人，每人每秒数一个，需要多长的时间才能将这些水分子数完？,解：（1）水的密度 ，水的体积 ，,（2） ；60亿人数，每人每秒数一个，需要多长的时间是：,答：一个水分子的质量是 ； 全世界60亿人，每人每秒数一个，需要17700年,1.观察现象：,探究二、分子间是否有间隙,分子间有空隙。,水和酒精混合,高锰酸钾溶解于水中,粉笔在黑板上留下不连续的痕迹,3.收集证据：,2.提出假说：,4.得出结论：,小 结,1.研究物质微观结构的方法：,2.科学家把能_最小微粒叫分子。,3.常见的物质是由大量_组成，分子间有_。,保持物质化学性质,分子,空隙,观察、猜想、检验、结论（新猜想）。,