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No: 第二课时课时目标：教学“读读背背”，背诵成语与春联。教学重点：熟读成诵。教学难点：大体了解成语与春联的意思。教学过程：教 学 设 计个性化修改一、复习导入：1、检查上节课的对对子作业。2、说说对对子的诀窍。3、这节课，我们要继续积累成语与春联。板书课题：练习7 读读背背二、教学“读读背背”：（一）成语部分1、出示成语，生自由读，要求做到：正确、连贯。2、提读，评议。3、找出成语间的规律。（这些成语都是表现祖国欣欣向荣景象的。） 4、查词典或练习生活说说对成语的理解。5、指导朗读：读出祖国的繁荣景象。提生读，评议。 6、熟读成诵，检查。（二）春联部分 1、出示春联，师范读。 2、生自由练读，做到正确连贯。 3、提读，评议。 4、说说对春联的理解，大体意思即可。5、再读春联，要求做到抑扬顿挫，读出春联的意境。6、熟读成诵，检查。三、作业：搜集几副春联背诵下来。板书设计