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1、第十三课时课题：加法减法练习 第13课时 总序第 教案课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1、通过几百几十加减几百几十的笔算、估算练习，巩固笔算和估算的方法，提高基本技能。 2、培养学生根据具体情况选择适当的方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样化。教学重点：进一步巩固笔算几百几十的加减法和三位数的估算。教学难点：笔算中的进位笔算和退位笔算，估算中的如何进行正确的估算。教学用具：课件教学方法：练习法 讲授法 引导法教学过程：一、复习 万以内数的笔算加减法应该注意什么？巩固练习1、练习十九第4题学生独立完成，再进行讲解。2、练习十九第5题 先让学生说说求
2、一个数的近似数怎样求？再指名学生对题目当中的每一个数说出各接近几千？7035接近7000，6892接近7000，4201接近4000.最多的一天比最少的一天大约多几千人？应该如何列式？估算加减法的方法如何？让学生列出算式7035-4201再进行估算3、练习十九第6题。学生独立完成，指名学生说解题思路。 三、提升练习 1、写出下面各数的近似数。197 408 569 887 411 795373 521 678 999 892 502254 358 467 733 789 2312、估算。598204 307448 254108 572353473218 276361 516+215 316+198877311 489129 228194 9205663、 在里填上“”、“”或“”。452661 753635 49824332090630300 740700120808010克10千克 600克6千克 205m205cm四、计算。 1、竖式计算456-372 276-698 653-89 345+65462+879 456-98 465+386 700-5643、脱式计算。8925 4567 （4540）5 45（20+15） 5678 81（9990）教学反思关注“小学教师园地”公众号各科最新学习资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧- 3 -