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1、用一颗平等的心对待每一位孩子陆燕妹在小学阶段，我们班主任往往是学生心目中最完美的榜样，老师的一言一行，一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要一视同仁，让他们觉得老师对每位学生都是公平的。前不久，我们学校召开了毕业班家长会，会后有一位家长留了下来，是一位学困生潘宇杰的妈妈，她告诉我，昨天，她儿子回家跟她说：今天我们陆老师说的一段话让他感动地流了泪。我一听，满脸疑惑，昨天，我说了什么，我已记不清了，他妈妈跟我说，昨天，你们班的副班长黄嘉杰在课间把别人的文具盒碰到了地上，不但没赔礼道歉，还朝文具盒上狠狠地踩了一下，这件
2、事让你知道了，不但严厉地批评了黄嘉杰，让他向这位同学赔礼道歉，还让他给这个同学买了一个新的文具盒，并在全班同学面前说：无论是成绩优秀的学生还是成绩差的学生在我眼里都是一样平等的，不要以为你成绩好，犯了错误，老师就会包庇你，我会平等对待每一位学生，绝不包庇任何一位犯错误的学生。我一听，不觉得笑出了声，没想到我的几句再普通不过的话语却深深得烙在了一位孩子心里，也深深得触动了这位家长，此时这位家长已是满眼泪眶。我深深地明白作为一位学困生家长的痛苦和无奈，我也知道只有用爱浇灌心灵之花，只有平等地对待每一位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我，使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们，因此作为班主任一定要有一颗平等的心。