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1、初一语文双休日作业(2) 班级 姓名 一、 积累与运用：1 根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 36)ju 择 jing 迫 pn 用 菜q yng 系 k 头2.下列句子标点符号使用有错误的一项是( A )(6)A对这样的做法，我们是应该支持呢？还是应该指责呢？ B八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊C桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。D“空山新雨后，天气晚来秋”，能在这种天气外出，无疑是让人高兴的。3.下列句子中，成语使用恰当的一项是( A )(6)A.她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳濡目
2、染，多方接触，所以她也爱好音乐。B. 只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责 备了。 C. 我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。D. 有识之士指出，全面提高学生的素质，是教育界当务之急的大事。4.下列句意明确、没有语病的一项是( B )(6)A这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用并受到国外的关注。B我不但信任他，而且信任他的朋友。C四十年代出现了电子计算机，成为所需要的信息开发工具。D我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。5根据课文内容填空。(12)(1)曲径通幽处， 。（2） ，但余钟磬音。（3） ，乾坤日夜浮
3、。(4)戎马关山北， 。二、阅读理解：(一) 阅读下面这首古诗，然后回答问题。暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。6诗中所描写的景物有哪些？（4）残阳、露珠 、月亮 7全诗蕴含了作者怎样的思想感情？（4）蕴含对大自然的喜悦、热爱之情，也从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松。 （赏析：暮江吟是唐朝诗人白居易创作的一首七绝，大约是822年（长庆二年）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。该诗从侧面反映出了作者离开朝廷后轻松畅快的心情。诗人在这首诗中运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心
4、深处的情思和对大自然的热爱之情。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红：诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。这句诗的意思是：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和的铺在江水之上。晚霞斜映下的江水一半是碧绿的，一半是鲜红的。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓：诗人在这里把天上地上的两种景象压缩在诗里，通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境。这句诗的意思是：九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。） (二)文言文阅读。穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外
5、。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 注释：穿：凿。常一人居外:经常派一个人在外面。国人道之:全国人都在说这件事。8解释加点的词 (12)及其家穿井( 等到 ) 不若无闻也( 如 ) 普少习吏事( 熟悉 ) 卒用其人( 终于 )复奏如初( 又，再 ) 尝奏荐某人为某官( 曾经 )9.翻译(9)(1)得一人之使,非得一人于井中也。多得到一个人使用,不是从井里挖出一个人。 (2)虽多忌克，而能以天下事为己任。 (3)在相位者多龌龊循默。 10“穿井得
6、人”的故事对我们有何启发？(3)不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考察的话，切忌道听途说。耳听为虚，眼见为实 （言之有理即可）。 （译文：宋国有一户姓丁的人家，家里没有水井，要到外边去取水，所以总有一个人在外边打水。后来他家挖了一口井，于是对人说：“我挖了一口井得到了一个人。”有人听见这话，就向另外的人传话说：“丁家挖了一口井，井里出来一个人。”于是全国的人都争相传播这样一条奇闻。消息传到了宋国国君那里。宋国国君派人到丁家去询问。丁家的人回答说：“我们是说挖了井节约了一个人的劳力，并不是说挖井挖出来一个人。”）(三)阅读总与一缕炊烟有关，回答下面的问题。(20)总与一缕炊烟有关写下这题目，仿佛
7、又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。其实,母亲所能煮的,也就是“饭”而已。自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓。在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时，就忍不住要冲母亲撒气。每到这时，母亲总是默
8、然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。虽然如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。每当看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样！”终于能够天天都这样了
9、。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地烧火做饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了没。父亲又讲，家里杀了猪，心舌肚都留着。你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。“又见炊烟升起”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵绵的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动、惆怅。眼睛里，也禁不住一阵潮湿，依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的
10、矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景前，远远地望我，暖暖地喊我。那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。 11、阅读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。（5分）本文的主要内容是以一缕炊烟为线索，生动记叙了母亲一生为儿女们的“吃”的忧与乐，表现了母亲无私、善良、仁爱的优秀品质。 12、文中对母亲有多处精彩的描写，请从两个画线的句子中任选一句，结合语境作简要赏析。（5分）句赏析：本句是对母亲动作细节描写，“慢腾腾”并非母亲天性动作缓慢，“似乎品尝”、“难以下咽”也是母亲并非挑吃、不想吃，而是在生活困难的时期想让给儿女吃，形象地表现出母亲的无私与慈爱、隐忍，也反映出当时农村生活困难，给母亲带来的一份忧伤。 句赏析：本句是对母亲神态的细节描写，物质丰富了，生活富裕了，母亲的脸上本应挂满笑容，但她脸上依就“黯淡和讪然”，传神地展现出我们远离父母之后，母亲对我们生活牵挂和对儿女的思念，更加突出母亲伟大、无私。13文章最后一段在全文中的作用是什么？（5分）是全文的主旨句，起到总结全文，深化主题的作用 14学习本文，结合自身的成长经历，举一例说说父母（或亲人）怎样关爱你，你将如何表达对他们的感恩之情？（5分）言之有理即可。 命题：姚汶潞 审核：朱国富(语双休2 02机 2012春)