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1、四年级语文（学科）上册第一单元第13课时 总第13课时 主备人：周蓉（天王）课 题：练习1教学内容：练习1教学目标：1. 熟记成语，积累词汇。2.朗诵背诵古诗风3.口语交际：学会感谢。4.学写毛笔字。教学重点：熟记成语，积累词汇。朗诵背诵古诗风。教学难点：熟记成语，积累词汇。教学具准备：教学挂图 多媒体PPT教学过程：一、教学读读背背。1. 指导审题。复习背诵学过的成语。2.指导准确认读。教师范读正音。3.了解大意。重点讲解分析以下3条成语的意思。文思敏捷：思维灵活，快速。青出于蓝：形容后学者更优秀，更好。4熟读成诵。指名读，指名背诵。找出本组成语的特点，从整体上把握成语表达的意思，便于学生运
2、用。5巩固积累。二、教学古诗。1.指导审题。2.指导学生读正确，读通顺。指名试读，了解正音。3.了解大意，指导朗读。教师范读，学生思考。这几句诗的意思？结合插图，谈谈自己对诗句的理解并提出不懂得问题。指名说，教师点拨。指名读，师生评议。4.指导熟读成诵。指名背诵。（学生在了解大意的基础上，指导学生朗读，要边读边体会，边体会边读。学生充分练读，练背。同桌之间互背。集体背诵。）让学生理解诗的意思，尽量用自己的花说一说，教师加以指导。三、学会感谢。1. 回忆自己在平时的生活、学习中所受到的帮助、关心等。（学生交流）2. 学生交流生活中的感谢的事情，说过哪些感谢的话？（指名说）3. 回家向爸爸妈妈说一声“谢谢“，并说一说原因。四、学写毛笔字。1. 欣赏优秀书法作品，学生谈感受。2. 明确写字任务：木子旁 提手旁。3. 教师示范讲解书写方法。4. 学生练习，教师巡视。教学反思：