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1、评价内容与评价方式本次培训评价以过程性评价为主。评价指标以反映实际情况为原则，依照培训学员的学习活动方式确立，以学习参与度、阶段成果和合作学习情况作为主要评价指标项。1、结业标准：小学音乐、小学思品、初中音乐学员参与所有考核项目且成绩达到50分以上（含）为合格，可获得培训合格证书；初中思品学员参与所有考核项目且成绩达到55分以上（含）为合格，可获得培训合格证书。2、考核办法学习时长：培训正式开始之后，学员进入课程学习（包括学习课件、完成作业、研讨、培训总结的时长总和）50小时以上计100分。课程作业考核：全程参加本门课程学习，根据模块学习安排，自己任选完成课程作业2篇，并且其中被指导老师评为合
2、格（合格为100分，不合格为0分）以上的作业不少于1篇。作业合格的基本要求是写出自己的真实感受和认识，无抄袭现象，300字以上。在线研讨考核：学员在课程内的在线研讨栏目中发表文章或回复留言不少于20个帖子，帖子或回复的内容要有价值，有原创性、启发性，有针对性，不得抄袭。 研修总结：从下面两项任选一项完成提交（必须提交，否则成绩不通过）。要求一：学员上传提交研修成果。“研修成果”是学员在学习期间，将学到的课程知识或理念运用到自己教学的实践中去或参与学校开展的教研活动。要求二：学员上传提交研修感言。“研修感言”是学员在学习期间的研修感言类（讲述研修故事）文章。小学音乐、小学思品、初中音乐学员成绩计
3、分标准：考核指标具体考核办法考核权重学习时长课程学习每1小时计2分，50小时（包括50小时）计满分100分，按照20%计入总成绩。20课程作业共6篇作业，自己任选提交2篇作业。由辅导教师认定作业质量，每篇作业成绩只有合格（100分）和不合格（0分）两种成绩，每一篇作业按照10%折算计入总成绩。（作业抄袭，成绩判为不合格）。60在线讨论每个学员在整个学习过程中参与研讨或回复留言不少于20个，每发表一篇文章或一个回复记为5分，满分为100分，最后按照20%折算计入总成绩。20研修总结学员在培训结束后提交一篇研修成果或研修感言。（提示：必须提交，否则成绩不通过）0合 计50分以上（含）为成绩合格10
4、0初中思想品德学员计分标准：考核指标具体考核办法考核权重学习时长课程学习每1小时计2分，50小时（包括50小时）计满分100分，按照20%计入总成绩。20课程作业共4篇作业，自己任选提交2篇作业。由辅导教师认定作业质量，每篇作业成绩只有合格（100分）和不合格（0分）两种成绩，每一篇作业按照15%折算计入总成绩。（作业抄袭，成绩判为不合格）。60在线讨论每个学员在整个学习过程中参与研讨或回复留言不少于20个，每发表一篇文章或一个回复记为5分，满分为100分，最后按照20%折算计入总成绩。20研修总结学员在培训结束后提交一篇研修成果或研修感言。（提示：必须提交，否则成绩不通过）0合 计55分以上（含）为成绩合格100