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1、朱校长弟子规观后感 付虹今天在电视上看了朱校长讲解弟子规感觉受益匪浅。本来弟子规是一篇儿童启蒙教育，但是，随着时代的发展，物质生活水平的不断提高和独生子女的教育缺失，现在弟子规俨然已经成为了一个时代的纲领。 素质教育即全面发展素质，因此，我们家长以往所提倡的发展德 智 体 美 劳就可以发展素质教育的核心与途径。我们居住比较落后的县城，周边环境相对较乱，居住人群较复杂，文化水平较低，平时为生计忙碌，根本无暇顾及孩子，因此，学校将德育教育放在首位。中国传统文化弟子规，它是一本教导学生如何做人的一些基础规范。 在古时候，古人非常重视儿童教育。为什么他们这么重视？ 因为小孩一生出来，他没有受到社会的污
2、染，他很纯洁。在这个时候就要好好的教育他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姐妹友爱，他就会友爱。你讲故事给他听，他能牢牢记住。所以如果小孩错过学习得这个时段，就非常的可惜。 在学校老师的带领下，弟子规作为学校的校本课程，德育教育重在点滴渗透，同时，又为了不耽误原有的教学进度，又进行了德育教育。听到的是孩子吟诵弟子规的琅琅的读书声。弟子规中的内容是来要求自己的言行。处处为孩子做表率。“凡是人，皆须爱”只要充满爱那个孩子不可爱。所以作为家长教育孩子要有耐心，爱心和细心，对待孩子要少讽刺和轻视，多一份尊重和宽容，少说伤害孩子的话，多说关怀的话，少用命
3、令和批评的话，多用商量和鼓励的话。 中国传统文化“贵在力行”弟子规不是背出来的，是做出来的，我们要在日常生活的小事中落实弟子规。想要教好弟子规就要善于抓住机会教育，尤其是在孩子犯错时更是机会的教育点。比如见到孩子读书时心神恍惚，到处张望时，我会提醒孩子“读书法，有三到，心眼口，信皆要”；当孩子讲粗口时，我也会教育他们“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之”；当孩子有了不良行为习惯，如坐姿站姿和走姿不文雅时，我也会教他要有礼节，做到“步从容，立端正”弟子规贵在“学以致用”，我们不要照搬，要活学活用，唯我所用。弟子规。这是一个从感性到理性的过程，也是一个不断提高自我修养和思想升华的过程。在这个过程中，我充分感受了中国传统文化的魅力，我将和我的孩子不断提高思想修养和道德修养。 朱校长的讲解非常的具有说服力，将一骗本来略带苦涩的文章讲解的栩栩如生而且富有丰富的感情，让人在听课的时候充满乐趣。并且讲解的非常细致入微，细节上没有一点的拖泥带水，讲孝道的时候字如珠玑。