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“小老师”职责与奖罚制度一、 小老师职责1、 课堂上主动关注帮扶对象，让其能够专心听课，认真做好笔记。2、 课堂上帮扶对象开小差，能够及时指正。3、 课堂上老师布置的讨论内容能够积极引导帮扶对象进行讨论，发表自己的见解，遇到其不会的问题能够及时加以指导并且解决问题，严格督促帮扶对象在讨论时不能做讨论学习内容以外的事。4、 自习课上提醒帮扶对象认真完成作业，不能开小差，并且对其完成了的作业进行检查。5、 课后能够帮助帮扶对象利用中午或放学等课外时间对当天学过的知识中不能解决的问题进行辅导，并且对每一次帮扶内容进行记录。6、 对帮扶对象每一次小测、周测、单元测成绩进行跟踪，分析每一次成绩得失，以指导下一次帮扶。二、 奖励制度1、 每一周由各科任老师根据帮扶效果对小老师进行评价，给予德育分加分奖励。建议每周给予35位小老师35分的德育分加分奖励.2、 对于优秀小老师，将优先推荐加入中国共青团，以后学校有任何评优活动也将优先考虑。三、 惩罚制度 每周由各科任老师根据小老师的表现，对一些不负责任的小老师进行35分的德育分减分惩罚，经教育后不改的小老师给予取消小老师资格的惩罚。