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1、 2013至2014学年第一学期 综合实践教学计划 刘 桥 乡 中 心 小 学 四年级一班 姓名：王甜甜 校长：李平 2013年9月 2013至2014学年第一学期综合实践教学计划一、本学期教学目标1、知识与能力目标： （1）综合实践活动课程要求采取活动项目的方式实施强调学生通过实践，增强探究和创新意识。 （2）学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。 （3）在课程实施过程中，加强信息技术教育。2、过程与方法目标： （1）综合实践课程是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的一门新课程，以新的教学理念为指导，以整合为教学方式，以学生实践活动为主线。 （2）以培养学生创新能力为目标，包括研究性
2、学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育等。3、情感态度与价值观目标： （1）坚持以培养学生的创新能力为指导思想，突出综合实践课程的实践性，力图实现四大指定领域的有机融合。 （2）从学生常见的问题入手，在由易到难，由简到繁的过程中了解，掌握相关的基本知识。二、学情分析1、学生思想状况分析： 本班学生思想素质良好，尊敬师长，关心他人，团结同学，助人为乐，遵守纪律；热爱祖国，热爱劳动。做到语言文明，懂礼貌；有发现美、欣赏美、创造美和积极向上的情感。2、基础知识、基本技能的掌握情况分析: 本班学生对该科很重视，对本学科有一定的感情，因此对本学科产生了浓厚的兴趣。但因他们的基础知识和技能有限，所以属于
3、A级的学生有三分之一，B级有多数，C级的学生有少数。3、过程与方法的掌握情况分析： 学生对过程与方法的掌握情况良好，能以新的教学理念为指导。以整合为教学方式，以实践为主线的学生有全班人数的三分之一；以创新能力为目标，包括研究性学习，社区服务与实践相结合的学生有三分之一。等级人次班A级B级C级D级一班1510544 、上学期教学质量分析： 三、教材分析1、本册教材所处的地位： 本册教材在上册的基础上，又注意了思想系统性、科学性、趣味性和实践性的统一运用法，并依据少年儿童的特点来教学。 2、本册教材重点分析： 让学生懂得电脑的构造知识和电脑的连接知识；出门能知道一些最普通的交通规则。3、本册教材难
4、点分析： 让学生学用工具长本领，不论是学生在校里校外，还是将来走向社会，都能运用适当的工具来展示自己。4、突破重点难点的方法与措施: 1.以新的教学理念为指导，以整合为教学方式，以学生实践活动为主线，以培养学生创新能力为目标。2.强调学生通过实践增强探究和创新意识。四、教学中存在的问题及改进教学的措施问题： 让学生在掌握相关的基本知识和基本技能的基础上，培养学生解决问题的能力。措施：1、课堂上突出综合实践活动课程的实践性；2、 从学生常见的问题入手，掌握基本知识和基本技能。五、教学研究的内容及措施1、教研课题：综合实践活动课程规划与实施研究2、研究措施： （1）注意思想性、系统性、科学性、趣味性和实用性； （2）要根据学生的心理特点，采用启发性的教学方式对学生进行教育。3、活动安排： 9月：学习教材，制定计划 10月：认真备好课 11月：让学生搞好小制作 12月：辅导学困生 1月：开好交流研讨会 六、教学活动安排周次活动内容1 机动处理2生活垃圾小调查 3垃圾处理学问大 4减少垃圾我行动 5秋天的奥秘6秋季瓜果小调查7种子贴画 8奇妙的节奏 9中华纸文化 10 期中考试11择菜和洗菜 12巧做凉拌菜 13学做炒菜14走进插花 15做个插花表心情16创意插花 17做馒头18包饺子19学烙饼20了解我们的社区6