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十几减九导学案学习目标：1. 经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程，理解十几减9的口算方法，并能正确地进行计算。2. 在观察、操作、比较、合作交流等活动中，体验算法多样化，发展思维的灵活性。3. 在参与探索与交流活动的过程中，获得成功的体验，感受与同伴合作的快乐。学习重难点：掌握十几减九的计算方法。学案：一、忆一忆。1、拍手游戏:10的组成2、抢答3、自己试试看9+2= 9+5= 9+7= 9+3= 9+8= 9+6= 9+9= 9+4=二、学一学：1、根据气球主题图，提出一个数学问题。列示：2、同桌合作，解决问题。(1)数一数(2)摆小棒第一种：15-9=把15分成（ ）和( ),先从（ ）拿走9跟，剩下的( )和( )合起来就是( )。第二种：15-9=把9分成（ ）和（ ），先算15-（ ）=（ ），再算（ ）-（ ）=（ ） (3)、想加算减想：( ) +9=15所以：15-9=（ ）3、试算12-9，用自己喜欢的方式三、练一练：1、完成数学书P12页做一做第2题。？个17个2、看图列算式列示：？个14个列示：3、课件练习：蓝猫送信4、掌握十几减九的巧算方法。四、说一说：这节课学习了什么？通过这节课的学习你学会了什么？