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二年级数学下册第二 单元导学案 学习内容 用乘法口诀求商（一） 使 用 时 间 课 型 新授 主备教师 蔡国灿 审阅人及时间 学习目标 1、 通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思 维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便；掌握用26的乘法口 诀求商。 2、 培养学生的动手操作能力，初步观察、比较、抽象、概括能力以及语言表达能力。 3、 培养学生合作学习的意识。 学习重点 使学生学会求商的方法。 学习难点 用多种方法求商。 学习用具 情景图或课件等。 导 学 过 程 导入 创设情境，引入新知 出示例1放大图，讲述猴妈妈给小、 看图，思考问题：小猴摘了几个桃子？猴妈妈准备分给几只小猴？ 合 作 探 究 2、 动手操作，探究方法。 （1） 、各小组动手分一分，并说说分的过程。 （2）、小组合作，交流方法。 3、 我们通过分一分知道了可以分给4只小猴。如果我们不动手分，那该怎样想呢？ 4、 学生交流想法。猴分桃的故事。