《中班数学：认识梯形 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学：认识梯形 (2).doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班数学：认识梯形活动目标：1初步感知梯形的基本特征。2认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。活动重点：初步了解梯形的特征。活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。活动准备：图形拼摆的兔子一只；圆形、长方形、三角形、正方形图形卡片人手一套；图形组画一张。活动过程：一、导入活动，激发幼儿的兴趣。师：小朋友，今天老师请来了一位有趣的小客人，你们想知道它是谁吗？掌声欢迎，（ppt：图形兔）。这只小兔子是由许多的图形组成的。在这些图形中你都认识哪些图形？（圆形、正方形、长方形、半圆形、）咦？这是什么图形？（点出梯形）你们认识吗？二、认识梯形，感知梯形的特征。1.认识梯形。今天老师也给小朋友
2、带来了一个梯形宝宝，我们一起来看看，谁来说说它长得像什么？（梯子、房子的屋顶）因为它长得像梯子，我们就给它起名叫梯形。看看，梯形宝宝有几条边？它有几个角？你觉得它和哪个图形宝宝有点像？2.比较梯形和长方形（正方形）的异同点。相同点：都有四条边，四个角。异同点：正方形-四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。长方形上下两条边一样长，左右两条边一样长，四个角也是一样大的。梯形：一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。3.认识不同形态的梯形。（1）改变方向的梯形。师：梯形宝宝可调皮了，瞧，它翻了个跟头，你们说它还是不是梯形呀？再看，梯形宝宝躺下来睡觉了，这样还是梯形吗？小结：原来梯形可以
3、倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。（2）直角梯形、等腰梯形。告诉你们一个秘密，梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢，你们看，这个梯形只有一条边是可以当滑滑梯的，他也是梯形，有个好听的名字，叫直角梯形。这个梯形它的两条斜边是一样长的，它是不是梯形？这个叫等腰梯形。小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。三、找梯形，让幼儿巩固了解梯形的基本特征。小兔今天还给小朋友们带来了一些图形，你们看，上面有哪些图形，小兔要请小朋友把所有的梯形找出来，请你们来帮帮忙。点击一下，梯形会变成红色。四、幼儿分组操作。1.找一找，涂一涂。在图形中找出梯形，涂上红色。2.折一折，剪一剪。把图形（三角形、正方形、长方形、圆形）折一折，剪一剪，把它变成梯形。3.看一看，数一数。数数每种图形有几个，用点子表示出来。