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1、学前班班主任工作经验交流发言稿 南原小学 陈利荣各位领导，各位老师：大家好！很高兴能与大家关于学前班班主任的交流学习，也感谢学校给我这样一次和大家交流的机会。下面有说得不当之处请各位老师批评指正。这一年，我担任了学前班的班主任工作。一年来我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。现将我总结的一点经验与大家交流。一、爱心班主任工作的灵魂。“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家
2、里一样的温暖。 二、耐心班主任工作的关键。 在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。 三、育心班主任工作的基础。学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多让孩子们自己开发展示自己的能力。我为孩子们办起了“我最棒”、“我的画最美”、“我的字最好”的宣传天地。培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强
3、“我的花最多”的好孩子。 四、细心-特别对正处在成长期的幼儿，为了孩子从小养成良好的写字姿势，每次上课前我都要让他们做一遍三个“一”（眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远），渐渐他们他们养成了良好的习惯。对于学前班的学生我不要求他们能写多少字，但握笔姿势一定要正确这也是我在学生学写字之前要必须检查的一点。这将为他们以后提高书写速度，提升书写效果有很大的帮助。看着他们在写字前用左手帮助右手一定要做到正确的握笔姿势时，我心里无比欣慰。总之，学前班的班主任工作虽然辛苦劳累，但一切为了孩子的成长，看到一个个孩子活泼可爱、天真无邪的笑脸，一切烦恼劳累都烟消云散。我热爱教师这个职业，也一定会把班主任这项工作做得更好。