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1、景哈乡中学初三年级研讨课定稿教案主备人佘木兰科目英语年级、册号九年级课题数词时间2014年4月8日辅备人舒雯婧，戈荣艳教材和学情分析数词是初中学生必须掌握的一类词，也是中考必考词，大多数学生对数词并不陌生，但是只对数的数量认识较多，而对数的顺序弄的比较混淆，所以复习时进一步巩固数词的形式和作用尤为关键。教学目标知识与技能掌握数词的概念数词的分类什么是基数词什么是序数词过程与方法复习学过的基数词，序数词，帮助学生学会数词的用法情感态度与价值观记住序数词的变化规律教学重点与难点基数词序数词教学方法和教学手段讲授法 背诵法课时安排1 课时教具 PPT 图片 电子白板教学过程教学内容学法指导课件设计学
2、生活动Step1. 导入: 直接导入，说今天我们将学习词汇部分的数词，让学生想生活中用到数字的地方，学生说完后老师补充。大致分为：数量，序数，年龄，几点几分，月份，算术题，号码（电话号码，车号，班级号，房间号）Step2. 讲数词的分类一、数词的分类：基数词和序数词 表示数量多少的数词叫基数词。例：one, three, fourteen表示顺序先后的数词叫序数词。例：second, fifteenth, eightieth1. 基数词：a. 112 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve b. 1319这7
3、个基数词都以后缀teen结尾，除了16以外，都有两个重音。 注意这几个单词的拼音：thirteen fifteen eighteen c. 2090 这8个整十数都是由29的基数词加后缀ty构成。 注意拼写：twenty, thirty, forty, fifty, eighty. 它们的后缀前面的部分和相应的基数词比较稍有变化。 d.2129及其他两位数 2129 由20加基数词19组成，在十位数和个位数中间要加连字符“-” e. 100以上的基数词 hundred整百数100900由19加hundred 构成。100以上的基数词的写法：十位与百位之间用and 连接。hundred 末尾不能
4、加“s”. f. 超过百位数的读法： 英语中数词每3位数一个单位， hundred, thousand 千, million 百万，billion 十亿 注：hundred, thousand, million 用在具体数字前，表示确切数字时，要用单数形式，但是，当hundred, thousand, million 后加表示不确切数字时，则要用复数形式，其前面不能再加具体数目，如： 200万 two million 数百万millions of 成千上万 thousands of 成百上千 hundreds of 2.序数词 a. 第1第19英语中第1第19的序数词中，除了first,sec
5、ond 和 third 形式特别以外，其他的都是由基数词加后缀-th构成。还要特别注意fifth, eighth, ninth, twelfth的拼写。 first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth b. 第20第90 整十数的序数词的构成方法是：先把整十数的基数词词尾y变i, 然后加后缀-eth. Twentieth thir
6、tieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth Eightieth ninetieth c. 第21及以上带个位数的序数词，它的十位数仍然用基数词，个位数用序数词，中间用连字符“-”连接 twenty-first thirty-third d.读日期要用序数词。 f. 序数词前要加thestep3 呈现 基数词的用法1 基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语、同位语，例如：Thirty of them are Party members.(主语)- How many would you like?- Three ，please.(作宾语)(2) 表示
7、一个具体数字时，hundred, thousand, million一律不用复数;在表示一个不确定数字时则用复数例如：Our country has a population of 1,300 million people.There are three thousand students in our school.(3) 表示“十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代，例如：He is in his early thirties.序数词的用法（1）序数词主要用作定语，前面要加定冠词，例如：The first truck is carrying a foot baskets.John l
8、ives on the fifteenth floor.(2)序数词有时前面可加不定冠词来表示“再一”，“又一”这样的意思，例如：Well have to do it a second time.(3)由几个序数词和基数词在拼写时不对应，很容易写错，应特别注意。它们是：one-first, two-second, three-third, five-fifth, eight-eighth, nine-ninth, twelve-twelfth。Step 4 练习：1. Danny lives is _. A. room 404 B. Room 404 C. 404 room D. 404 Ro
9、om2. Jim is in _. A. class one, grade six B. grade one, class six C. Class one, Grade Six D. Grade one, Class Six3. -is a lucky number to Chinese.A Eight B Eighth C Eight D EighteenStep 5. 总结本节课所讲知识点。 基变序，有规律 1 2 3 单独记 八去t 九去e 遇到“ve ”变f 以y 结尾变ie，后跟-th 莫忘记 若想表示几十几，只变个位就可以。 Step 6. homework 面对面P133 练习
10、题 限时记忆 限量记忆记住整数的表达法小组互动四个人一组，共同完成10以内的基数词变序数词习题设计1. Danny lives is _. A. room 404 B. Room 404 C. 404 room D. 404 Room2. Jim is in _. A. class one, grade six B. grade one, class six C. Class one, Grade Six D. Grade one, Class Six3. -is a lucky number to Chinese.A Eight B Eighth C Eight D Eighteen板书设计 数词数词的概念 1 基数词数词的分类 2序数词教后反思本节课主要是围绕着数词讲解，目的是为了学生能够熟练掌握100以内的基数词和序数词的书写和用法，教具用的是PPT 和电子白板，基数词和序数词呈现的一目了然，方便学生理解和记忆，基数词变序数词的口诀帮助学生牢记数词的规律，学生活动主要是小组活动，师生互动，讲练结合，由于时间有限，在数词的语法点上用的时间多了一些，学生自主练习的时间就少了，课后应再多加练习以便巩固好数词的用法。