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1、高一生物（分子与细胞）教学计划一、指导思想通过生物分子与细胞的学学习，使学生获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用；提高对科学和探索未知的兴趣；养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感；认识科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。逐步形成科学的世界观和价值观；初步学会生物科学探究的一般方法。具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力；初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。二、工作思路本学期的内容主要包括细胞的分子组成，细胞的
2、结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡五部分。三、教学措施和方法1根据学情，结合具体的教学内容，灵活机动地采用多种不同的教学策略和方法，探究符合新课标的课堂教学方法，力争使自己的课堂教学有所创新和提高。2组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。3学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。上好课，设计好教案，写好教学反思。4激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。5为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探
3、究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。6贯彻“五环、四堂”教学模式，重视练习和巩固工作。四、教学安排周次主要知识点时间安排教学内容第1-2周第一章走进细胞练习与检测9.1-9.91. 从生物圈到细胞 9.109.162. 细胞的多样性和统一性 第3-6周第二章 组成细胞的分子练习与检测9.179.231.细胞中的元素和化合物2、生命活动的主要承担者蛋白质9.249.3010.310. 73、遗传信息的携带者核酸10.810.144、细胞中的糖类和脂质10.810.145、细胞中的无机物第7-9周第三章 细胞的基本结构练习与检测10.1510.211、细胞膜系统的边界10.
4、2210.282、细胞器系统内的分工合作 10.2911.43、细胞核系统的控制中心 第10-12周第四章 细胞的物质输入和输出练习与检测11.511.111、物质跨膜运输的实例11.1211.182、生物膜的流动镶崁模型11.1911.253、物质跨膜运输的方式第13-17周第五章 细胞的能量供应和利用练习与检测11.2612.21. 降低化学反应活化能的酶 12.312.92. 细胞的能量“通货”ATP 12.1012.163、ATP的主要来源细胞呼吸 12.1712.304、能量之源光与光合作用 第18-19周第六章 细胞的生命历程练习与检测12.311.131、细胞的增殖、分化1.141.202、细胞的衰老和凋亡、癌变第20-21周复习、期末考试高一生物组2012-9